福建省教师招聘考试小学语文历年真题(一).pdfVIP

. 省教师招聘考试小学语文历年真题（一） （时间：120分钟 满分：150分） 第一部分 选择题 一、单项选择题（共10小题，每小题2分，共20分） 1.下列词语中没有错别字的一项是（ ）。 A.见风驶舵 不胫而走 月明星稀 各行其是 B.流连忘返 汗流浃背 毛骨耸然 好高骛远 C.半途而废 循私舞弊 世外桃源 真知灼见 D.振聋发聩 风声鹤唳 词滥调 金榜题名 2.下列各句中，没有语病的一项是（ ）。 A.大学生就业已成为政府部门亟待解决的重大问题，各个部门应防止对毕业 生的恶意歧视现象不再发生。 B.作为语文教师，时刻应当不忘语文学科既要使学生获得语文素养，还应提 高他们的思想文化修养。 C.限制浪费的围，并不能制止公共权力的滥用，因为它没有切断公共资金 为个人办事的渠道，所以只是扬汤止沸。 D.在相当长的一个时期里，越来越激烈的升学竞争和课业负担，使学生的生 活空间和活动围变得日益狭窄。 3.把下列一段话修辞手法的分析，不当的一项是（ ）。 风是调皮的小男孩，抓把土抛向空中，趁机扯乱女孩子的长发；风是年老的 画家，一味选由色调，造出黄昏的画面；风是不高明的小偷，溜进屋时弄响门， 逃走时还在窗上留下了脚印。 A.运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出风的特点 B.运用了拟人的修辞手法，写出风的顽皮、可恶和无孔不入的特点 C.运用了排比的修辞手法，三个句子的长度与句式风格很近 D.几种修辞手法结合得自然和谐，恰到好处，共同突出了风的特点 4.下列关于作者，国籍，作品组合错误的一项是（ ）。 A.伊索—古希腊— 《伊索寓言》 B.马克•吐温—美国— 《苦儿流浪记》 C.天翼—中国— 《宝葫芦的秘密》 D.金波—中国— 《绿色的太阳》 Word 文档资料 . 5.《红楼梦》中才情超逸又不拘小节，把“二哥哥”叫成“爱哥哥”的人物是（ ）。 A.贾探春 B.贾惜春 C.贾迎春 D.史湘云 6.下列不属于文学创作基本原则的一项是（ ）。 A.情境假定原则 B.情感评价原则 C.艺术真实原则 D.形式创造原则 7.下列有关语文课程理念的理解，不当的一项是（ ）。 A.九年义务教育阶段的语文课程，应当面向全体学生，使学生获得基本的语 文素养 B.语文是实践性很强的课程，应当着重培养学生的语文实践能力 C.学生是学习和发展的主体，语文课程必须摒弃接受式的学习方式 D.语文课程应当拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科学习和现代科技手 段的运用 8.关于小学阶段识字与写字教学目标，下列说确的一项是（ ）。 A.每个学段都要求学生写字姿势正确，养成良好的写字习惯 B.每个学段都要求学生能用硬笔、毛笔写好楷书 C.第一学段能用音序检字法和部首检字法查字典 D.汉语拼音教学要尽可能有趣味性，宜多采用活动与游戏的形式 9.关于小学阶段写作教学目标，下列说确的一项是（ ）。 A.关于写作，第一学段定位在“写话”，第二学段开始“习作”，第三学段进入“写 作” B.三个学段都要求学生留心周围事务，积累写作素材，写自己想说的话，并 学会分段表达 C.三个学段都要学习使用标点符号，第一学段要求学习使用逗号，句号，问 号，感叹号 D.三个学段每学年课作文都要求达到16次，第三学段要求40分钟完成不少 于500字的作文 10.下列关于语文课程评价的表述，不当的一项是（ ）。 A.语文课程评价不仅要关注学习的结果，还要关注学习的过程 B.语文课程评价的重点应当是学生语文知识的掌握情况 C.评价的主体有教师、学生本人、同学以及家长、社区、专业人员等 D.写作的评价应按不同学段的目标要求，综合考察学生写作水平的发展状况 第二部分 非选择题 Word 文档资料