中考数学二轮复习重难题型突破类型一圆的基本性质证明与计算 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 类型一 圆的基本性质证明与计算 命题点1　垂径定理 例1、如图，CD是⊙O的直径，AB是弦(不是直径)，AB⊥CD于点E，则下列结论正确的是( ) A．AEBE B.eq \o(AD,\s\up8(︵))＝eq \o(BC,\s\up8(︵)) C．∠D＝eq \f(1,2)∠AEC D．△ADE∽△CBE 【答案】：D 命题点2　圆周角定理 例2、如图，点O为优弧eq \o(AB,\s\up8(︵))所在圆的圆心，∠AOC＝108°，点D在AB的延长线上，BD＝BC，则∠D______． 【答案】：27° 重难点1　垂径定理及其应用 例3、已知AB是半径为5的⊙O的直径，E是AB上一点，且BE＝2. (1)如图1，过点E作直线CD⊥AB，交⊙O于C，D两点，则CD＝_______； 图1 　　 图2 　　 图3 　　图4 探究：如图2，连接AD，过点O作OF⊥AD于点F，则OF＝_____； (2)过点E作直线CD交⊙O于C，D两点． ①若∠AED＝30°，如图3，则CD＝__________； ②若∠AED＝45°，如图4，则CD＝___________． 【答案】：（1）8 , （2） 【思路点拨】　由于CD是⊙O的弦，因此利用圆心到弦的距离(有时需先作弦心距)，再利用垂径定理，结合勾股定理，求出弦的一半，再求弦． 【变式训练1】如图，点A，B，C，D都在半径为2的⊙O上．若OA⊥BC，∠CDA＝30°，则弦BC的长为( ) A．4 B．2eq \r(2) C.eq \r(3) D．2eq \r(3) 【答案】：D 【变式训练2】　【分类讨论思想】已知⊙O的半径为10 cm，AB，CD是⊙O的两条弦，AB∥CD，AB＝16 cm，CD＝12 cm，则弦AB和CD之间的距离是__________________ 【答案】：2cm或14cm eq \x(方法指导) 1．垂径定理两个条件是过圆心、垂直于弦的直线，三个结论是平分弦，平分弦所对的优弧与劣弧． 2．圆中有关弦的证明与计算，通过作弦心距，利用垂径定理，可把与圆相关的三个量，即圆的半径，圆中一条弦的一半，弦心距构成一个直角三角形，从而利用勾股定理，实现求解． 3．事实上，过点E任作一条弦，只要确定弦与AB的交角，就可以利用垂径定理和解直角三角形求得这条弦长． 重难点2　圆周角定理及其推论 例3、已知⊙O是△ABC的外接圆，且半径为4. (1)如图1，若∠A＝30°，求BC的长； (2)如图2，若∠A＝45°： ①求BC的长； ②若点C是eq \o(AB,\s\up8(︵))的中点，求AB的长； (3)如图3，若∠A＝135°，求BC的长． 图1 图2 　　图3 【答案】（1）4（2）4eq \r(2).,8（3）4eq \r(2). 【点拨】　连接OB，OC，利用同弧所对的圆心角等于圆周角的2倍，构建可解的等腰三角形求解． 【解析】　解：(1)连接OB，OC. ∵∠BOC＝2∠A＝60°，OB＝OC，∴△OBC是等边三角形． ∴BC＝OB＝4. (2)①连接OB，OC. ∵∠BOC＝2∠A＝90°，OB＝OC，∴△OBC是等腰直角三角形． ∵OB＝OC＝4，∴BC＝4eq \r(2). ②∵点C是eq \o(AB,\s\up8(︵))的中点，∴∠ABC＝∠A＝45°. ∴∠ACB＝90°.∴AB是⊙O的直径．∴AB＝8. (3)在优弧eq \o(BC,\s\up8(︵))上任取一点D，连接BD，CD，连接BO，CO. ∵∠A＝135°，∴∠D＝45°.∴∠BOC＝2∠D＝90°. ∵OB＝OC＝4，∴BC＝4eq \r(2). 【变式训练3】　如图，BC是⊙O的直径，A是⊙O上的一点，∠OAC＝32°，则∠B的度数是( ) A．58° B．60° C．64° D．68° 【答案】：A 【变式训练4】　将量角器按如图所示的方式放置在三角形纸板上，使点C在半圆上．点A，B的读数分别为88°，30°，则∠ACB的大小为( ) A．15° B．28° C．29° D．34° 　　　　　 【答案】C eq \x(方法指导)