2020.6师徒结对评价表.docxVIP

阳光小学2020——2021学年第一学期师徒结对评价表 　　　　　　　　 时 间 2021.6.25 师 傅 侯晓春 徒 弟 沈艳露 项　目 徒弟自我评价 师傅评价 教学常规工作 备课 1.能做好课前准备，备好课。 2.认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 教师态度认真，能根据教材内容及学生实际，制定教学目标。教学设计课时划分明确，教学环节清晰，对于重难点的突破有自己独特的见解，能针对学生的兴趣和学情二次修改教学设计，并不断地总结教学经验和教训。 上课 课堂上，能组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 本学期关注每一个学生，注意学生的课堂反馈，调动学生的注意力，激发学生的情感，创造良好的的课堂氛围。但要注意课堂环节的落实。 作业 批改 辅导 在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业上出现的问题作出分类总结。以便在辅导中做到有的放矢。 对学习有困难的学生特别予以关心，采取有效措施激发孩子的学习兴趣，培养孩子的自信。有计划、有针对性的做好学困生的辅导工作。 能按照学校要求及时认真地批改每一项作业。作业全批全改，并在等级、日期旁加盖印章，起到了激励学生的作用。 个人素养提升 撰写论文案例 本学期修改了《引导培养学生留心观察生活， 学会习作素材积累》论文 日常多学习、多积累。将教育教学中的所感所思以文献的形式展现出来。 课题 研究 无 无 读书 学习 本学期认真阅读了《给孩子上阅读课》《给教师的建议》。 抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。 日常中多读专业书籍，为自己的教育教学生活提供理论指导。 校本 研修 无 无 取得成绩 1.校园足球联赛冠军 2.田径运动会团体总分第一名 3.优秀辅导员 业务水平有进步，带班认真。望再接再厉！ 存在问题 或努力方向 存在问题： 教材挖掘不深入。 教学方法不灵活，对学生的引导启发不足。 对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。 努力方向： 加强学习，深挖教材，进一步把握知识点。 2.多听课，同科目教师先进的教学方法和教学理念。 能在工作中及时发现不足，并正视问题。