初二数学上册5.2一次函数教案(2).docVIP

课题：§5.2一次函数(2) 教学目标 1.能根据所给条件写出一次函数的关系式. 2.进一步由函数中的自变量求出相应的函数值. 3.把实际问题抽象为数字问题，也能把所学知识运用于实际，让学生认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用. 教学重点 根据所给息确定一次函数的表达式. 教学过程 1.新课导入 在上节课中我们学习了一次函数图象的定义，在给定表达式的前提下，我们可以说出它的有关性质，如果给你信息，你能否求出函数的表达式呢？这将是本节课我们要研究的问题. 2.讲授新课 做一做、一盘蚊香长105cm，点然时每小时缩短10cm. （1）写出蚊香点然后的长度y(cm)与点然时间t(h)之间的函数关系式; （2）该盘蚊香可以使用多长时间？ 3.想一想 （1）确定正比例函数的表达式需要几个条件？ （2）确定一次函数的表达式呢？ 4.例题讲解 例1：在弹性限度内，弹簧的长度y（厘米）是所挂物体的质量x（千克）的一次函数、当所挂物体的质量为1千克时，弹簧长15厘米；当所挂物体的质量为3千克时，弹簧长16厘米.写出y与x之间的关系式，并求出所挂物体的质量为4千克时的弹簧的长度. 小结：求一次函数表达式的步骤 （1）设函数表达式y=kx+b （2）根据已知条件列出关于k, b的方程. （3）解方程. （4）把求出的k, b值代回到表达式中即可. 5.课堂练习 （1）P149练习1,2