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二年级手工课教学设计 二年级手工课教学设计 二年级手工课教学设计 二年级 手工制作教学设计 一. 折小狗 1、经过折纸（小狗）让学生认识小狗的基本特点。 2、掌握折纸基本技术 3、能合理添画小狗。 教学重点、难点 掌握基本技术 课前学生准备 卡纸，剪刀，水彩笔 教学流程 一．引出活动内容，认识小狗基本特点 你们见过小狗吗在哪见过 “小狗”有什么特点 你喜欢小狗吗想不想用小巧手把小狗变出来二、看步骤图折“小狗”并添画 1、（出示步骤图） 教师：请小朋友看一看折“小狗”一共需要几步 （8 步）在这 8 步中哪几步比较难，你能够和同座议论一下。 2、谁来说说看你有什么困难 （请几名学生说出有困难的地方， 其他学生帮 助解决） 3、介绍材料及交代折纸要求。 我们的学生真聪明，真能干。现在就用水彩笔给美丽的小狗加上尾巴！ 4、学生操作， 教师巡回指导赐予能力差的学生进行指导。 巡回指导时注意 添画的合理性。同时将达成的作品展示给大家看 教学效果反应 三. 堆雪人 3 教学目的 经过学生自我展示折纸来增强对折纸的兴趣 学生教学生锻炼其能力 掌握一些简单折纸 教学重点、难点：掌握一些简单折纸课前学生准备：卡纸，剪刀等 教学流程 导入：小朋友们你喜欢折纸吗喜欢看那白白的一张纸在你的小巧手下变成千变万化的形状吗 那你会折纸吗 晒一晒。请小朋友上台展示自己已掌握的折纸 （适合夸奖， 增强其信心）