最新人教版高中语文必修一至必修五教案(合集).pdf

园春·雪》、《沁园春·长沙》。除此吴伟 诗歌分期的几个界线 业的《沁园春·观潮》也很不错。一起欣赏 沁园春 长沙 这三首词， 感受一下这个词牌名的特点。 （读 第一课时 完之后让学生谈对这几首词词风的感觉。明 【教学过程】 确：豪迈、奔放、雄壮等，意思对即可。） 一、情景导入 长沙：标题 现在正值初秋，我们能感觉到早晚的瑟 写作背景 : 本词作于 1925 年，当时革命运动 瑟秋风透着些许凉意。秋，似乎总带有一点 正在蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继 伤感——秋闱、落叶归根的乡土情节、人生 爆发，湖南广东等地农民运动日益高涨。毛 迟暮……，但秋特有的诗意是让人着迷的。 泽东同志直接领导了湖南的农民运动。同时， 每年秋天，我都会拿出诗词集坐在秋风中读 国共两党的统一战线已经确立，国民革命政 诗，那种感觉特别美妙。现在，就让我们坐 府已在广州正式成立，国共合作创造了蓬勃 在这里，一起背一背咱们学过的关于秋的诗 发展的大好革命形势。但是，革命应该由哪 吧！ 个阶级来领导，成为党内外斗争的焦点。这 例如 《天净沙·秋思· 枯藤老树昏鸦》 、 年深秋，毛泽东从韶山前往广州，途经长沙 《夜雨寄北·君问归期未有期》 、《泊秦淮·烟 时，重游橘子洲，面对如画的秋景，回忆在 笼寒水月笼沙》、《饮酒·结庐在人境》、 长沙的求学生活和革命斗争经历，不禁浮想 《渔家傲·秋思·塞下秋来风景异》。 联翩，写下了这首词。 本词实际上是毛泽 著名诗人刘禹锡也写过一首题为《秋词》 东用词的体例所写的现代诗。 的诗，内容是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日 三、初读感知 胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 ” 结合注释理解读 读完抽查对字词的把握 同样是写秋，有人写出了悲愁，有人写 理解之后试着有感情的朗读 出了欢乐；有人写出了伤感，有人写出了壮 听示范读（让词中内容在脑海中转换成画面） 阔。那么毛泽东同志的这首 《沁园春·长沙》 四、梳理文脉 写出了什么呢？一起来学习 《沁园春·长沙》。 过渡：听完范读，大家脑海中都有哪些画面 （板书课题） 呢？（学生自由作答。） 二、解题 引导梳理： 沁园春：词牌名。 （一）第一个画面： “独立寒秋，湘江北去， 来由：相传东汉明帝有个女儿名叫沁水公主， 橘子洲头。” 她的园林叫沁园。后来沁园被外戚窦宪仗势 ①这三个句子的正常语序是怎样的？告诉了 夺取。有人作诗吟咏这件事。“沁园春”词 你哪些信息？（“寒秋，独立橘子洲头，看 牌由此得名。 湘江北去”；时令、地点、人物） 风格体