八年级数学16.3.1分式方程（2）教案.docVIP

科目 数学 年级 八年级 班级 时间 年 月 日 课题 分式方程（2） 教 学 目 标 １、理解分式方程的概念； 2、会解可化为一元一次方程的分式方程； 3、了解分式方程产生增根的原因，掌握分式方程验根的方法。 4、会列方程解应用题； 4、培养学生抽象的数学思维能力；分析问题的能力和计算能力。 教材 分析 重点：正确完整的解可化为一元一次方程的分式方程。准确地找出等量关系。 难点：产生增根的原因。解方程过程中正确找出最简公分母，运算的准确性。等量关系的寻找。 实 施 教 学 过 程 设 计 一、创设情境，导入新课： 做一做： 1、某人骑自行车匀速爬上一个斜坡后，立即匀速下坡回到出发点，若上坡速度为a，下坡的速度为b，则他上、下坡的平均速度为 。 2、某校招生录取时，为了防止数据输入出错，2640名学生的成绩数据分别有两位程序操作员各向计算机输入一遍，然后让计算机比较两人的输入是否一致，已知甲的输入速度是乙的2倍，结果甲比乙少用2小时输完，问这两个操作员每分钟能输入多少名学生的成绩？ 设乙每分钟能输入x名学生的成绩，则甲每分钟能输入2x名学生的成绩，根据题意可得方程为 。 二、合作交流，解读探究： 想一想：列一元一次方程解应用题的步骤是什么？