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2.9有理数的除法
学习目标
---------知识与技能
理解有理数除法的法则,会进行有理数的除法运算,会求有理数的倒数.
---------过程与方法
经历利用已有知识解决新问题的探索过程
----------情感态度与价值观
认识到通过观察\归纳\推断可以获得数学猜想,体验数学活动的探索性和创造性.
学习过程
-------前置准备
计算:
= 1 \* GB3 ①(-6)×(-9)
= 2 \* GB3 ②1(5\12)×(-0.8)
= 3 \* GB3 ③{(-(5\11)+1(1\2)-(-(1\3)}×(-66)
2若|a|=1,|b|=4,且ab0则a+b=______.
3. 57×(55\56)+27×(27\28)如何计算.试一试.
4举例说明如何理解除法是乘法的逆运算的?
-------------自主学习
思考P80-81
= 1 \* GB3 ①你得出的有理数法则是怎样的.分几部分解读.各部分的作用是什么?
= 2 \* GB3 ②你认为如何进行除法运算,其步骤是什么?
------------合作交流
= 1 \* GB3 ①学生展示自己的认识结论.
= 2 \* GB3 ②讨论补充得出法则
学生板演:两个有理数相除同号得正,异号得负.并把绝对值相除.
0除以任何非0数都得0.
------------归纳总结
法则
:0不可以作除数
0除以任何数都得0(×)
讨论P81做一做,想一想.
得出:求负数的倒数方法和乘除法的转化关系a×b=a×(1\b)
---------例题解析
计算 = 1 \* GB3 ①(-15)÷ (-3)
= 2 \* GB3 ②(-12)÷ (-1\4)
= 3 \* GB3 ③(-0.75)÷(0.25)
= 4 \* GB3 ④(-12)÷(-1\12)÷(-100)
= 5 \* GB3 ⑤-27÷3(1\3)
= 6 \* GB3 ⑥(-1\20)÷{-(2\5)+(3\10)-(1\4)}
学习笔记
= 1 \* GB3 ①你学习了哪些知识点?
= 2 \* GB3 ②你在除法和求倒数时应注意什么?
-----课下训练
1a.b为两个有理数,且ab.则一定有
A.a+ba B.a-ba C.2a2b D.
2等式{(-7.3)-?}÷(-5(1\7))=0中(?)表示的数为___.
3a的相反数为1(2\3)b
求代数式(a+3b)\(a-2b)的值.
4(-(3\4)×(-(1\2)÷(-2(1\4))
5请认真观察下列一组数据
-3.-6.-12.-24.____.-96.......你发现了什么规律?在横线上填上适当的数.
------中考真题
1(05.南京)若a 与-2互为倒数.则a是_____.
A.-2 B.-1\2 C.1\2 D.2
2(05 天津)以知|x|=4 |y|=1\2
且xy0,则x\y的值等于_____.
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