高二数学二项式定理10.45教案.docVIP

10.45二项式定理（5） 教学目的：1、能运用二项式定理解决：（1）整除问题（2）近似计算 2、能综合运用二项式定理及二项式系数的性质解决有关问题 3、培养学生分析、归纳能力及逻辑推理能力 教学重点：（1）整除问题（2）近似计算 教学难点：二项式定理及二项式系数的性质的应用 教学过程 一、复习回顾： 1、二项式定理及二项式系数的性质 2、若的展开式中的第三项系数等于6，则n等于…（ ） A.4 B.4或-3 C.12 D.3 3.多项式(1-2x)5(2+x)含x3项的系数是……… （ ） A.120 B.-120 C.100 D.-100 4.求(x-1)-(x-1)2+(x-1)3-(x-1)4+(x-1)5的展开式中，x2的系数 5.若的展开式中，所有奇数项的系数之和为1024，求它的中间项 二、例题讲解 例1、证明：能被8整除。 例2、某企业计划在下一年度中，使月产值按平均每月3%的速度持续增长，试计算该企业月产值的年增长率（精确到0.001） 例3、求精确到 的近似值。 例4、求被除所得的余式。 凑除法： 余式为 三、课堂练习 求精确到的近似值。 求被88除所得的余数。 的第一位小数为，第二位小数为，第三位小数