初二数学上册1.4线段、角的轴对称性教案(1).docVIP

课 题 1.4线段、角的轴对称性(1) 备课人：徐州市三十一中 王为锋 教学目标 1.经历探索线段的轴对称性的过程，进一步体验轴对称的特征，发展空间观念； 2 .探索并掌握线段的垂直平分线的性质； 3.了解线段的垂直平分线是具有特殊性质的点的集合； 4 在“操作---探究----归纳----说理”的过程中学会有条理地思考和表达，提高演绎推理能力。 重 点 探索并掌握线段的垂直平分线的性质 难 点 线段的垂直平分线是具有特殊性质的点的集合 教学方法 探索交流、讲练结合 课型 新授课 教具 投影仪 教 师 活 动 学 生 活 动 情景设置： 问题1：线段是轴对称图形吗？为什么？ 探索活动： 活动一 对折线段 问题1：按要求对折线段后，你发现折痕与线段有什么关系？ 问题2：按要求第二次对折线段后，你发现折痕上任一点到线段两端点的距离有什么关系？ 结论：1.线段是轴对称图形，线段的垂直平分线是它的对称轴； 2.线段的垂直平分线上的点到线段两端的距离相等(投影) 例题：例1P21(投影) 这是一道文字描述的几何说理题，对大多数同学来说容易理解，但不易叙述，因此要做一定的分析，如：你能读懂题目吗？题中已知哪些条件？要说明怎样一个结论？题中的已知条件和要说明的结论能画出图形来表示吗？根据图形你能说明道理吗？ 活动二 用圆规找点 问题1：你能用圆规找出一