初二数学上册5.2一次函数教案(一).docVIP

课题：§5.2一次函数(1) 教学目标 1.理解一次函数和正比例函数的概念，以及它们之间的关系. 2.能根据所给条件写出简单的一次函数表达式. 3.经历一般规律的探索过程、发展学生的抽象思维能力. 4.通过由已知信息写一次函数表达式的过程，发展学生的数学应用能力. 5.经历利用一次函数解决实际问题的过程，发展学生的数学应用能力. 教学重点： 1.一次函数、正比例函数的概念及关系. 2.会根据已知信息写出一次函数的表达式. 教学过程： 1.新课导入 有关函数问题在我们日常生活中随处可见，如弹簧秤有自然长度，在弹性限度内，随着所挂物体的重量的增加，弹簧的长度相应的会拉长，那么所挂物体的重量与弹簧的长度之间就存在某种关系，究竟是什么样的关系，请看： 某弹簧的自然长度为3厘米，在弹性限度内，所挂物体的质量x每增加1千克、弹簧长度y增加0.5厘米. （1）计算所挂物体的质量分别为1千克、2千克、3千克、4千克、5千克时弹簧的长度，并填入下表： x/千克 0 1 2 3 4 5 y/厘米 3 （2）你能写出x与y之间的关系式吗？ 分析：当不挂物体时，弹簧长度为3厘米，当挂1千克物体时，增加0.5厘米，总长度为3.5厘米，当增加1千克物体，即所挂物体为2千克时，弹簧又增加0.5厘米，总共增加1厘米，由此可见，所挂物体每增加1千克，弹簧就伸长0.5厘米，所挂物体为x千克，弹簧就伸长 2.做一做 某