暑期教师师德培训学习心得体会参考.pdfVIP

暑期教师师德培训学习心得体会参考 在教育局的正确领导下，各学校开展了轰轰烈烈的暑期 教师师德培训学习活动。在这次声势热烈的学习活动中，我 们聆听了实验小学张老师的 《做一个幸福的老师》 专题讲座， 欣赏了邱老师《圆梦清华，见证精彩 . 》的美丽图片，听邱 老师简介了清华大学的发展历史，以及学校的办学精神使我 们听了受益匪浅。听了张老师的《做一个幸福的老师》报告 之后，我作为一个长期做班主任的老师，却是心中有过不同 程度的幸福，比如，学生犯错误后，老师教育他改了，我觉 得是幸福的，我看见有学生主动捡垃圾，我觉得很幸福，我 生病了，学生来问候我，我觉得是幸福的，学生做错了事， 能主动告诉我，我觉得是幸福的，我在课堂中读错了音节， 学生能给我纠正，等等，这些事例足以说明我已经是一个幸 福的老师了。 我分别深入细致地学习了《安全知识的有关内容》 、《师 德师风教育学习资料汇编》 、《教师礼仪》、《下谷坪民族学校 章程等内容。 我对教师的职业道德有了更深刻的认识，我 认识到作为一名新时期的人民教师应该具备高尚的职业道 德，这是新时代的要求，作为新时期一名教师肩上承担着更 加繁重的教书育人的任务。承担着培育新型的社会主义事业 建设者的重任，承担着提高整个中华民族素质的使命，教师 的职业道德的高低，直接关系到国家的兴旺发达。 作为一名语文教师，通过师德师风的学习，在教学中更 应该做到以下几点： 一、要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领 教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师 职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一 言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们 的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明 了行动的方向。 如果教师说得天花乱坠， 而成为行动的矮子， 那所说的也无异于对牛弹琴。教师要严格要求自己，自觉遵 守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德 服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高 度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对 家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每 个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同 时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这 恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的 孩子面前， 只有不断地提高、 完善自己， 才能够让自己在 “教 师”这个称号面前毫无愧色。 “榜样”意识，榜样的行动， 会让我们坦然面对每一个学生，更会提升教师的自我形象。 二、要具有春风化雨、言传身教的技艺。 我国近代教育家夏沔尊说： “教育之没有情感， 没有爱， 如同池塘没有水一样，没有水就不能称其为池塘，没有爱， 就没有教育。 ”教师“春风化雨，润物无声”的爱，能成为 一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量，也会促进学生 的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择 和人生道路的拓展。 因此，这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过 程，更是情感交流过程。经验表明，情感可促使学生自觉接 受教师的教诲，养成良好的认知习惯，行为习惯。师生情感 交流是相互作用，相互影响的过程，教师心里有了学生，学 生就愿意和教师在一起，且有亲近感；教师尊重，理解，关 心学生，学生就将更尊重老师，师生诚坦相待，心心相樱 其中热爱学生是教师必备的道德情感。陶行知提倡“爱 满天下，”鲁迅强调“教育植根于爱” ，别林斯基则认为“爱 是教育的工具，也是鉴别教育的尺度。 ”教师对学生的爱首 先表现为对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学 生。爱中意的“王子、公主”无可厚非，但爱看不惯的“丑 小鸭”更难能可贵。 须知老师一句苛刻的话语，