最新数学五年级下册《第三单元长方体和正方体》导学案（表格式）.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 五年级下册 第三单元《长方体和正方体》 课 题 长方体的认识（教材第P18~19及第21~22页练习五的1、2、3、6、7题）。 主任务 掌握长方体的特征。 目 标 预 设 1、初步认识立体图形、认识长方体的特征。 2、通过观察、想象、动手操作等活动进一步发展空间观念。 3、继续培养学生学习数学的兴趣，进一步形成勇于探索、善于合作交流的学习品质。 导 学 流 程 板 块 一 1、谈话引入，回忆以前学过哪些几何图形？它们都是什么图形？（由线段围成的平面图形） 2、投影出示教材第18页的主题图。提问：这些还是平面图形吗？（不是）教师：这些物体都占有一定的空间，它们都是立体图形。提问：在这些立体图形中有一种物体是长方体，谁能指出哪些是长方体？ 3、举例：在日常生活中你还见到过哪些长方体的物体？长方体又具有什么特征呢？引出新课并板书课题。 板 块 二 1、认识长方体的面、棱、顶点。 （1）请学生拿出自己准备的长方体学具，摸一摸，说一说。你有什么发现？（长方体有平平的面） 板书：面 （2）再请学生摸一摸长方体相邻两个面相交的地方有什么？讲述：把两个面相交的边叫做棱。 板书：棱 （3）再请同学摸一摸三条棱相交的地方有什么？