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教师年度考核本人述职 6 篇 教师年度考核本人述职篇一： 一年来，自己热爱党，热爱人民坚持党的教育方针，忠诚党的教 育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作布置，办事认真负责。 在工作中，能充沛调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪， 合理使用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设 教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十五 分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力 培养班级骨干。例如黄明周、黄彩菊等同学，能积极配合老师抓好班 风学风建设，创立优良的班集体，形成良好的班风学风。 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、 规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面 批作业，找出知识的单薄环节，和时实行补漏。例如，自身经常利用 课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划 地做好后进生的转化工作。 在课堂上，采用多提问，多检查，和时疏导，和时反馈的形式， 努力提升后进生的文化基础知识。同时，在班级中展开互帮互学小组， 实行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促动，形 成你追我：一方面培养好尖子生，赶的良好学习氛围。平时，自身还 注意“两手抓”一方面通过尖子生辅导后进生，以先进协助后进，以 好带差，促动双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，展开 “伸出你的双手，协助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查， 发现有进步的同学，和时褒扬，奖励。这样，就充沛调动了学生的学 习积极性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱， 耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学 习成果差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心 的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有 一点儿进步的就和时褒扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通 过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。 在工作之余，自己还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪 里存有缺乏，不时的总结经验，不时的空虚自身的教学水平和班级管 理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组 织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，老实有礼，互助 互学，使学生得到了全面的发展。教师考核自我鉴定 教师年度考核本人述职篇二： 转眼间 , 一年的工作时间过去了 , 在逝去的岁月中 , 有得也有失 ; 有 过成功 , 也有过失败 ; 有过辛酸，也有过欢笑 ; 在充实的学习、工作生活 中，在与可爱的学生们相处过程中，我得到了极大的满足。现将一年 来的学习、工作情况概述如下，以便于总结经验教训，反思不足之处， 持续完善自我。 一、德方面 作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己 的教学方向、教学方法等。所以，本人能够认真学习新的教育理论， 即时更新教育理念。教师是“人类灵魂的工程师”，所以教师必须抓 好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情，教师 首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生 的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医 生，注重学生的健康成长，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格。 课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为。课后，我经常走进教室， 与学生一起参加课外活动，增强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折 时，适时地给予学生鼓励，与学生一起分享自己的成长故事，以自己 的人生经历去感化、教育学生。 二、能方面 教好书是教师的基本职责之一，在教学工作方面，我争取多听课， 从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好 充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在教学中，认真备 课，认真阅读科目参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学 生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，持续地加以改善。在传 授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗 漏知识 ; 在传授学生知识的同时，并对他们实行思想教育，教育优生协 助学困生。 三、勤方面 本年度，在教学方面，我担