最新审定2021-2022年比本领教案作业题及答案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 第九单元 合作 课题1.比本领 【教学目标】 1.知道金丝猴和梅花鹿摘到果子的过程,就是认识合作很重要的过程,懂得合作的必要性。 2.学会本课的生字和由生字组成的新词。 3.分角色朗读课文。 【教学重点】 1．1.梅花鹿和金丝猴想了什么办法摘果子?不用这个办法行不行?通过讨论,认识到合作的必要性。 2.“象、考”的正确书写。 【教学难点】 认识合作的必要性 【教学课时】2课时 第一课时 【课时目标】 1.知道金丝猴和梅花鹿通过合作摘到了果子。 2.懂得合作的必要性。 3.分角色朗读课文。 【教具准备】 教学课件,生字卡片。 【教学过程】 一、出示图片,揭示课题 1.（出示课件1：察梅花鹿、金丝猴、小猫、公鸡的图片）学生观察梅花鹿、金丝猴、小猫、公鸡的图片,逐个认识。 2.说说这些动物都会什么。 （梅花鹿会跳跃,金丝猴会爬树,小猫会捉老鼠,公鸡会打鸣。） 学生充分说。 3.老师:这些动物的本领可真不小。其中梅花鹿和金丝猴都觉得自己的本领大,于是,他们就进行了一场比赛。 4.板书课文题目:比本领 二、初读课文，整体感知 1.提出初读课文的要求。（出示课件2） (1)借助拼音或查字典的方法读准字音,自由读课文。 (2)用自己喜欢的符号把生