北师大版八年级下数学教案-一次函数的图象与性质（2）.docVIP

一次函数的图象和性质(二) 　　一、教学目的 　　1．复习一次函数与正比例函数的概念、图象与性质的有关知识． 　　2．使学生会用待定系数法求正比例函数与一次函数的解析式． 　　二、教学重点、难点 　　重点：用待定系数法求一次函数的解析式． 　　难点：根据解析式待定字母的取值研究一次函数的图象，要用到数形结合思想，这就需要正确认识数与形的相互关系． 　　三、教学过程 　　复习提问 　　1．什么是正比例函数？ 　　2．什么是一次函数？确定一个一次函数需要几个因素？是哪几个？(答：y＝kx＋b(k≠0)叫关于x的一次函数，其中k，b为常数．在一次函数中只要确定了k，b的值，则这个一次函数也就随着确定了．故k，b是确定一次函数的两个因素．) 　　3．怎样画正比例函数y＝kx(k≠0)的图象？它有哪两条性质？ 　　4．怎样画一次函数y＝kx＋b(k≠0)的图象？它有哪两条性质？ 5．已知一次函数y＝3x＋1，x取何值时，函数值y＝4？ 6. 请完成下列图表: 函数 大致图象 x x y x x y x x y x x y x x y x x y 性质 　　新课 　　1．由上面的提问第2题入手分析、归纳，导出什么是待定系数法，并引导学生看课本中有关待定系数法，求y＝kx＋b中k，b的内容． 　　2．讲解例题： 　　例 已知直线y＝kx＋b经过点(9，10)和点(24，20)，求k与b 　　(1