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春天的花活动反思 春天的花活动反思 春天的花活动反思 春天的花活动反省 春天的美丽，离不开近在咫尺的花儿，轻轻摸一摸、深深闻一闻、认真看一看，让孩子们于察看中感觉美好，于美好中沟通发现，于发现中表现美好。 以下是为你整理的春天的花活动反省，希望能帮到你。 春天的花活动反省优点： 1、为了能感知春天花朵的色彩，感觉色彩的美感，知道颜色的不同。 我让孩子欣赏了春天花的色彩，并让孩子认识茎和叶是什么样的颜色，为涂色做好铺垫。2、在美术活动中，教师的指导起着最为重点的作用，教师指导的效果直接影响着孩子完 成的效果。 在小班孩子的涂色活动中，教师的指导尤为重要。 我在孩子涂色活动中，采取： 1、和蔼的指导方式。 如：蹲下指导孩子涂色，用和蔼的语言进行指导。 2、用生动的角色口吻来指导。 如：教师能够以小花的口吻，提醒幼儿，如：“我最喜欢娇艳的颜色，你们给我图上五颜 六色的色彩， 小蝴蝶才愿意跟我做朋友哦 ! ——引导幼儿给花涂成五颜六色 ; “我很健康， 我的皮肤很圆滑——引导幼儿将颜色涂均匀等， 这样的提醒很切合小班孩子的年纪特点， 又激发了孩子的涂色兴趣，有起到了交代涂色要求的作用，孩子乐意接受，指导方法有效。 不足：由于时间原因，我把活动评论这一环节删到了。 绘画评论是艺术活动中的重要环节，是促使幼儿发展，提高教育质量的必要手段。 教师在绘画评论中应充足发挥作用，但如果评论活动只强调