初三数学5.3 反比例函数的应用.docVIP

§5.3 反比例函数的应用 〖学习目标〗 1．经历分析实际问题中变量之间的关系，建立反比例函数模型，进而解决问题的过程。 2．体会数学与现实生活的紧密联系，增强应用意识，提高运用代数方法解决问题的能力。 〖学习过程〗 ◆拓通准备 回顾反比例函数的图象与性质： 当k0时，两支曲线分别在 ，在每一象限内，y的值随x的增大而 当k0时，两支曲线分别在 ，在每一象限内，y的值随x的增大而 自学探究 （阅读课本145页——147页解决下列问题） 目标一：关于铺路问题 （1）当人和木板对湿地的压力一定时，随着木板面积S（）的变化，人和木板对地面的压强P（Pa）将如何变化？ （2）如果人和木板对湿地的压力合计600N，那么： ①用含S的代数式表示P，P是S的反比例函数吗？为什么？ ②当木板面积为0.2时，压强是多少？ ③如果要求压强不超过6000Pa，木板面积至少要多大？ ④在直角坐标系中，作出相应的函数图象。 目标二：关于蓄电池问题 （1）蓄电池的电压是多少？你能写出这一函数的表达式吗？ （2）完成下表（课本P146），并回答问题，如果以此蓄电池为电源的用电器限制电流不得超过10A，那么用电器的可变电阻应控制在什么范围内？ ◆合作交流 对上述问题进行交流，充分发表自己的意见. ◆自我小结 1、我掌握的知识 2、我不明白的问题 ◆当堂