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二年级教师教学随笔 二年级教师教学随笔 二年级教师教学随笔 二年级教师教学随笔 每个孩子都有自己的思想，他 们盼望被理解，被尊重。教 师要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，同等地 进行交流， 倾听孩子的 诉说，尊重孩子的 选择，分享孩子的快 乐。下面就跟从小 编一同看看班主任的随笔吧。 本学期，我依旧是二年 级的班主任。班主任工作很复 杂，很累 !与一大群 孩子较量，还得有些心眼。才当了两年半班主任，其 实也没有什么 经验。这 学期一开始，我以 为已经一年半了，孩子 们应当 有点自 觉性了，我 应当能轻松点了。可是， 现实告诉我想得太 简单了。 孩子不是 “小大人 ”，他 们缺乏自 觉性。上 课乱说话、做小 动作、走神，下 课追逐打 闹、吵闹是常有的事。每当 这时，我会很 严苛的批评教育他 们。可是，好多孩子 总是屡教不改，实时他们认识 到了自己的 错误，下次、下下次依旧会忍不住犯 错。 我严禁孩子 们在屋后小路上玩耍，可是好多孩子就是不听。我 们班曾经有个孩子在屋 后玩耍 时一不小心被人撞到了空 调外机上，腿上被挖下了一 块肉，去医院 缝了好几 针，很 长时间 才长好。我以 为经过这 次教训，他和孩子 们都能长点记性。谁知道，他是 “好了 伤 疤忘了疼 ”。这 不，前几天，又被我看到他在以前 让自己受 伤的地方追逐打 闹。我连忙把 他拦住，严苛的批评他，并且 罚他和那些一同打 闹的