北师大版数学四下_北师大版四年上《平移与平行》教学设计.docxVIP

北师大版数学四下_北师大版四年上《平移与平行》教学设计 内容：北师大版四年数学上册18――20页 设计者：黑龙江省黑河市第五小学 李晓明 教学目标： 1、借助实际情境和操作活动，认识平行线。 2、会利用三角尺和直尺画平行线。 学习目标： 1、我要认识平行线。 2、我要学会画平行线。 教学重难点：认识平行线，能用三角尺和直尺画平行线。 教具准备：直尺，三角尺，一张长方形的纸，水彩笔，小字典。 课时安排：1课时 教学过程： 一、 创设情境，明确学习目标。 师：请同学们来看大屏幕（播放录像：学校大门徐徐关上）： 学校大门徐徐关上了，这扇大门在做什么运动？（板书：平移） 大门的这条边一开始在这个位置，平移之后，这条边到了这个位置。这两条边的位置具有平行的关系？ （板书：平行） 出示本节课的学习目标： 1、我要认识平行线。 2、会用三角尺和直尺画平行线。 二、指导学习，完成目标。 （—）完成目标1。 1、动手操作，初步感知平行。 （1）移一移，画一画 组织学生拿出2根小棒随意的摆放，让后用直线画出两根小棒的位置。小组交流有多少种画法。 （2）作品展示，引导分类 教师选择有代表性的