北师大版八上数学教案-探索多边形的内角和与外角和（3）.docVIP

§4.6 探索多边形的内角和与外角和 【教学目标】： 了解多边形外角定义，并能准确找出多边形的外角； 掌握多边形的外角和公式，利用内角和与外角和公式解决实际问题；通过对内角、外角之间的关系，体会知识之间的内在联系。 经历多边形外角和的探索过程，培养学生主动探索习惯。 【教学重难点】： 重点：理解多边形外角含义，多边形外角和公式 难点：多边形外角和公式的探索过程；利用多边形内角和、外角和公式解决实际问题。 【教学过程】： 课前练习（通过课前练习，让学生复习上节课所学知识，回忆本节课涉及到的旧知识） 132 1 3 2 4 6 5 2. 如图，正六边形的内角和是______度，每个内角都是_____度，∠1，∠2，∠3，∠4，∠5，∠6都是_____度，那么∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=________ 新知识学习 阅读课本P110问题情景，尝试完成课本问题（1）（2） （在黑板作出五边形的图，并标上角，介绍多边形的外角概念） 1 1 2 3 4 5 第2题 画出四边形的外角，并表示出来 3．分组讨论完成：试求出三角形、四边形的外角和 （注意一个内角有两个外角，但求外角和每个顶点只取一个外角） （要求学生在练习本上画出图形，找出外角，动手操作完成。先由较简单的三角形、四边形入手） 4．