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- 2021-06-30 发布于北京
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猜生日
教学目标：
1. 知识目标：
进一步巩固有关年、月、日的知识。
2. 能力目标：
通过游戏的形式，推出一个人的生日，激发学习兴趣，培养学生的分析、判断和推理能力。
3. 情感目标：
激发学生热爱数学的情感。
教学重点、难点：
运用年、月、日的知识，根据相关提示，推断某人生日。
教学过程：
一、创设情境，导入新课。
每年当中你最喜欢过哪一天？为什么喜欢过生日？
二、探究新知，讲授新课。
1. 出图，今天是几月几日？（2003年10月12日）。这一天是赵爷爷的生日，这么多小朋友都来为他祝贺，他也很关心这几位同学的生日，根据每位小朋友的提示，你能帮他推出他们各自的生日是几月几日吗？（见教材）
2. 交流、讨论。
3. 汇报自己的想法：小刚的生日是11月11日，小红的生日是12月29日，小丽的生日是9月30日。
4. 刚才同学们运用年、月、日的知识解决了这么多问题，这还有几个同学的生日也请你猜一猜。
（1）A同学的生日是一年中第二个大月的倒数第二天。（3月30日）
（2）B同学的生日在国庆节那个月份，日子数正好是月份的2倍。（10月20日）
（3）C同学的生日的月份是最大的一位数，日子比月份数多14。（9月23日）
（4）D同学的生日的日子数比月份数大1，而且这两个数的和是15。（7月8日）
小组合作完成后，再在全班交流。
5. 用你自己的生日编一道题，让其他同学猜，全班交
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