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第三章 电力系统三相短路电流的实用计算; 3、掌握如何分析三相短路的暂态过程三教学重点。
三、教学重点
计算短路电流基频交流分量的初始值,即次暂态电流;
四、教学难点
计算短路电流基频交流分量的初始值,即次暂态电流;计算出不同时候的短路电流交流分量的有效值。
; 第一节 短路电流交流分量初始值计算;旋转,励磁磁通与定子交链,定子侧产生感应电流。
如果短路前调相机欠励运行,那么这个电流方向是从
短路点流向调相机;如果短路前调相机过励运行,电
???就应该从调相机流向短路点,这个电流就是调相机
向短路点送去的短路电流。可见短路后瞬间调相机产
生的短路电流和发电机产生的短路电流从产生机理来
看完全相同,那么也可以用一样的等值方法。
如果在计算中忽略负荷,则短路前为空载状态,所
有电源的次暂态电动势均取为额定电压,即标幺值为
1,而且同相位。
当短路点远离电源时,可将发电机端电压母线看作
是恒定电压源,电压值取额定电压。
; 2、电网
在电网方面,作短路计算时可以比潮流计算简单。认
为变压器的变比k=1,一般可忽略线路对地电容和变压
器的励磁回路,因为短路时电网电压较低,这些对“地”
支路的电流较正常运行时更小,而短路电流很大。另
外,在计算高压电网时还可以忽略电阻。对于记及电阻
的低压电网或电缆线路,为了避免复数运算可以用阻抗
模值进行计算。标幺值计算采用近似法,变压器变比均
为平均额定电压比。
;3、综合性负荷的影响
综合性负荷对短路电流的影响是很难准确记及的。
的。最简单和粗略的处理方法是不记负荷,即短路前
按空载情况决定次暂态电动势,短路后电网依旧不接负
荷。这样的近似的可行性是由于短路后电网电压下降,
负荷电流较短路电流小得很多的缘故,但对于计算远离
短路点的支路电流可能会有较大的误差。 若要记及负
荷,则需要应用潮流计算所得的发电机端电压和发电机
注入功率。计算发电机的次暂态电动势的计算式为
(3—2);式中:G为发电机台数
短路后电网的复合可近似用恒定阻抗表示,阻抗值短
路前潮流计算结果中的负荷端电压和负荷功率求得
(3—3)
式中:L为负荷总数。
4、短路点附近的电动机
对于短路点附近的电动机,例如发电厂内部发生短路
时,其厂用电的电动机,特别是大、中型电动机,必须
记及短路后电动机倒送短路电流,又称反馈电流现象。
这是由于它的机械惯性和电磁惯性。 ;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Tuesday, June 15, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。02:45:1702:45:1702:456/15/2021 2:45:17 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2102:45:1702:45Jun-2115-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。02:45:1702:45:1702:45Tuesday, June 15, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2102:45:1702:45:17June 15, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。15 六月 20212:45:17 上午02:45:176月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 212:45 上午6月-2102:45June 15, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/15 2:45:1702:45:1715 June 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2:45:17 上午2:45 上午02:45:176月-21
1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.2
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