初二数学上册2.3平方根教案.docVIP

2．3 平方根（1） ●教材依据 江苏科学技术出版社义务教育课程标准实验教科书 八年级（上册）第二章第三节 设计思路 数学是人们对客观世界的定性把握和刻画，是一个由具体到抽象、概括，最后形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。义务教育阶段的数学课程，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学概念并进行解释与应用，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展。 本着以人为本的教育理念，本节课应主要采用探究式和启发式的教学方法。以求发展学生的个性特长，让学生学会学习，培养学生可持续发展的学习能力。 ●教学目标 （一）知识目标 1、了解平方根的概念和性质，理解一个数平方根的意义。 2、学会平方根的表示法，能正确的求出一非负数的平方根，并运用以上知识解决实际问题。 3、通过学习平方和开平方运算是互为逆运算，体验各事物间的对立统一的辩证关系，激发学生探索数学奥秘的兴趣. （二）能力目标 1、加强概念形成过程的教学，提高学生的思维水平。 2、训练学生动脑、动口、动手能力。 3、提倡学生进行自主学习，并能与同学交流与合作，变学会知识为会学知识。 （三）情感目标 1、让学生积极参与教学活动，培养他们对数学的好奇心和求知欲。 2、鼓励学生进行探索和交流，通过学生在学习中互相帮助、相互合作，培养他们的合作意识和探索精神。 ●教学重点 1、了解平