人音版音乐四上《友谊的回声》说课课件.pptVIP

友谊的回声;走 进 教 材;学 情 分 析;;;;;;;一、激发兴趣，模仿回声 1、动画导入，引导学生体验回声特点。 2、认知力度记号——“f、p” ，运用不同 的力度模仿回声。 ;;二、发声训练，导入课题 1、教师弹旋律音，学生听音用o模唱。 2、教师范唱，引出课题《友谊的回声》。 ;;三、聆听学唱，表现歌曲 1、学生听唱用手势感受出前8小节的旋律走向，体会出高低起伏的山峦形象。 2、学生读9-12小节的节奏,同时感受旋律上行的特点，体会出孩子们在登上山峰的喜悦之情。 3、再学唱第13-16小节时,指导学生用强弱不同的力度表现出回声，演唱“噢”时注意保持口形。 4、第19小节中出现了一个在强拍强位上休止的节奏ox xx，学生如果不能顺利掌握时，教师可以指导学生用动作帮助感受节奏，同时用对比方法感受到这个节奏表现出的神秘感，并能够准确演唱。 5、学唱25-38小节时，教师引导学生感受情绪的变化,音乐连贯、舒展，同时感受33和34小节旋律上行，表现出了孩子们发自内心的呼喊，表达了对友谊的渴望与向往。;;四、渗透德育，珍惜友谊 1、动画《回声》片断赏析，体会“友谊的回声是人间最美的回声”！ 2、完整演唱歌曲，正确运用不同的力度表现出回声，并能用轻快明亮的声音歌颂真挚的友谊。 ;谢谢大家！