老年大学声乐教学研究.docVIP

原创整理，仅供参考 PAGE 2 老年大学声乐教学研究 声乐是一门技艺性很强的学科，对嗓音条件的要求较严格，然而老年大学的学员们普遍存在嗓音条件参差不齐、缺乏音乐前提等矛盾。如何让老年学员由浅入深地掌握演唱技巧呢笔者认为，必须从实际出发，在遵循循序渐进、因材施教的教学原则下，把握以下几个重要环节。 一、强化歌唱呼吸的训练 意大利美声学派代表人物兰培尔蒂说：“歌唱的学问就是呼吸的学问。”我国民族传统唱法常讲：“善歌者必先调其气。”这充分说明，呼吸是歌唱的动力和前提。呼吸训练是掌握歌唱技能的主要环节。大家知道，歌唱时的呼吸是有意识的、有控制的、带有技巧性的呼吸。也是我们常说的：“始