小学生综合素质评价表excel模板.xls

Sheet3 Sheet2 Sheet1 小学生综合素质评价表 学校名称 学生姓名 年级 班 学号 性别 民族 出生日期 年 月 日 政治面貌 担任职务 评价维度 评价要求 关键表现 自评等级 互评等级 教师评定等级 维度总评等级 值得记载情况 道德品质 热爱祖国 尊敬国家标志，关心哺育内外大事和时事政治 遵纪守法 遵守校纪校规与青少年有关的法律法规，具有法律意识 诚实守信 待人诚恳，遵守诺言 关心集体 珍惜集体荣誉，积极参加班级、学校教育活动和学生自主管理工作 保护环境 有较强的环境意识，积极参加环保活动 遵守秩序 自觉遵守各项社会秩序，提高公德意识 公民素养 孝敬父母 尊重父母，体贴父母 尊敬师长 珍惜师长的关爱，听从正确教导 礼貌待人 对他人有礼貌，习惯使用礼貌用语 乐于助人 富有爱心，能乐意帮助他人 自尊自律 重视人格尊严，有正义感，能正确评价和约束自己的行为 热心公益 积极参加义务劳动、宣传活动、义卖活动、慈善募捐等社会公益活动和社会实践活动 学习能力 学习兴趣 喜欢学习，有好奇心，有求知欲，并努力克服学习中存要的困难 学习方法 有良好的学习习惯，能用各种学习方式提高学习水平，形成一套适合自身发展的学习方法 计划与反思 能够制定有效的学习计划，善于在学习中总结与反思，听取他人意见，不断改进提高 独立探究 能独立思考，善于提出问题和解决问题，能初步掌握探究的策略与方法 交流与 合作 乐观开朗 心胸开阔，个性开朗，学会自我调节，保持良好的心态 主动交流 愿意将自己的成功和困惑告诉同学、老师和家长 尊重他人 学会倾听他人意见，善于尊重和理解他人的观点和处境 乐于合作 能与同学、老师、家长友好相处，在学习和活动中乐于与他人合作 运动与 健康 锻炼积极 热爱体育运动，积极参加各种体育锻炼活动 身体健康 关心自己身体健康状况，保持体质健康 审美与 表现 情趣高雅 能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中美，具有健康的审美情趣 兴趣广泛 积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现 学生综合素质评语 总评等级 评定组成员签名： 学生签名： 校长签名（盖章）： 年 月 日 年 月 日 年 月 日