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- 2021-07-01 发布于北京
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柳堡镇中心初中2008-2009学年度第一学期
八年级数学教学案
姓名 学号 班级 教者
课题
第一章复习轴对称图形(2)
课型
复习
时间
第一章第2课时
备课组成员
陈、周、章、朱、史
主备
吕坤林
审核
教学目标
1、了解等腰三角形有关的概念,掌握等腰三角形的性质和判定方法,理解等边三角形的概念和性质。
2、掌握等腰梯形的有关性质和判定方法。
3、在探索图形性质,与他人合作交流等活动过程中,发展合情推理,进一步学习有条理地思考和表达。
重 难 点
发展合情推理,进一步学习有条理地思考和表达。
学习过程
旁注与纠错
一、课前预习与导学 得分
1、一个等腰三角形的一个内角是900,那么这个等腰三角形的底角等于( )
(A)900 (B)450 (C)500 (D)22.50
2、等腰三角形的一边长是10,另一边长是7,则它的周长是( )
(A)27 (B)24 (C)17 (D)27或24
3、已知等腰三角形的一边长等于3,一边等于6,则它的周长是( )
(A)12 (B)12或15 (C)15 (D)15或18
4、⊿ABC中,AB=AC,∠A=440,CD⊥AB于点D,则∠DCB=( )
(A)440 (
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