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- 2021-06-30 发布于北京
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基于现代职业教育体系的中高职衔;一、中高职衔接的必要性与紧迫性;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;国家高技能人才需求预测;(2)学术型人才培养能力过剩,;中共中央建议:提高技术工人待遇;PowerPoint 演示文稿;二、目前中高职衔接面临的主要问;三、基于现代职业教育体系衔接的;1.现代职业教育的基本特征 “;构建现代职业教育体系,增强职业;2.中高职衔接的基本特征;3.衔接工作的十个重点;四、有关衔接工作的操作建议;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;构建本科高职人才培养目标的依据;美国工厂企业的技术人员系列中,;英国工程技术人员分为三种:特许;从以上两个例子中看;工作建议;基于生产作业特征的能力类型分析;课程设置的系统化与教育层次的关;(二)遵循职业能力的生成规律,;企业期望值;熟练程度(横向发展);毕业生期望值;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;生涯学习决定职业发展;PowerPoint 演示文稿;职业能力的八个特征:;PowerPoint 演示文稿;(三)明确责任主体与转段标准,;(四)注意学习借鉴先进经验,加;PowerPoint 演示文稿
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