确定测量对象-精品课件 .pptxVIP

2.1 确定测量对象;;2.1.1 确定测量对象;;流程要素和指标关系;输入、流程和输出指标;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Sunday, June 13, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。04:10:2904:10:2904:106/13/2021 4:10:29 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2104:10:2904:10Jun-2113-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。04:10:2904:10:2904:10Sunday, June 13, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2104:10:2904:10:29June 13, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。13 六月 20214:10:29 上午04:10:296月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 214:10 上午6月-2104:10June 13, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/13 4:10:2904:10:2913 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。4:10:29 上午4:10 上午04:10:296月-21 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021 ? ;质量关键点和流程关键点范例;;范例1: 合同余材发生率;范例2: 降低辊印改判率;项目小组练习: 识别潜在输出指标;练习: 客户关联;更多的有关测量的考虑事项;课堂讨论: 澄清关键客户要求;关键客户要求和多个输出指标;关键客户要求和多个输出指标;练习: 识别关联的输出指标;选择合适的流程指标;练习: 识别潜在流程指标;选择合适的输入指标;4. 列出对你的供货商输入的流程要求. 确定需要用来帮助确保流程作业和 决定符合希望的业绩表现的输出指标. 6. 对于已识别的测量,应用之前学过的良好测量的特征和“选择合适的指标”选出一个或两个“输入指标” 7. 对剩下的流程输入输入重复执行以上步骤;合同签订;输入流程指标与输出指标案例 －－－减少轧机和平整辊印项目;指标关系;把输出和流程及输入测量联系起来;练习: 指标关系;因果矩阵图（CE MATRIX DIAGRAM）介绍;因果矩阵图（CE MATRIX）介绍（续）;因果矩阵图（CE M