高二数学不等式的性质0102教案.docVIP

不等式的性质（2） 教学目的： 1.理解不等式的性质定理1—3及其证明； 2.理解证明不等式的逻辑推理方法． 3.通过对不等式性质定理的掌握，培养学生灵活应变的解题能力和思考问题严谨周密的习惯. 教学重点：掌握不等式性质定理1、2、3、4及推论1，注意每个定理的条件. 教学难点：理解定理1、定理2的证明.这两个定理证明的依据是实数大小的比较与实数运算的符号法则. 教学过程： 一、复习引入： 1．判断两个实数大小的充要条件是： 2. 同向不等式与异向不等式 3．(1)如果甲的年龄大于乙的年龄，那么乙的年龄小于甲的年龄吗?为什么? (2)如果甲的个子比乙高，乙的个子比丙高，那么甲的个子比丙高吗?为什么? 二、讲解新课： 不等式的性质： 定理1：如果ab，那么ba，如果ba，那么ab．(对称性) 即：abba；baab 证明：∵ab ∴a-b0 由正数的相反数是负数，得-(a-b)0 即b-a0 ∴ba (定理的后半部分略) ． 点评：定理1即 ； 定理2：如果ab，且bc，那么ac．(传递性) 即ab，bcac 证明：∵ab，bc ∴a-b0， b-c0 根据两个正数的和仍是正数，得 (a-b)+( b-c)0 即a -c0 ∴ac 点评：（1）根据定理l，定理2还可以表示为：cb，ba ca （2）不等