高二数学二项式定理10.44教案.docVIP

10.44二项式定理（4） 教学目标：掌握二项式定理和二项式系数的性质，能灵活运用展开式、通项公式、二项式系数的性质解题。 教学重点、难点：如何灵活运用展开式、通项公式、二项式系数的性质解题。 教学过程： 一、复习练习： （1）的展开式中二项式系数的和为 ，各项系数的和为 ，二项式系数最大的项为第 项； （2）的展开式中只有第六项的二项式系数最大，则第四项为 ． （3）+++，则 （ ） 　　 　　　 　 二、例题： 例1．设， 当时，求的值。 说明：对于，令即可得各项系数的和的值；令即，可得奇数项系数和与偶数项和的关系。 例2．求证：． 例3．已知：的展开式中，各项系数和比它的二项式系数和大． （1）求展开式中二项式系数最大的项；（2）求展开式中系数最大的项。 例4．已知， 求证：当为偶数时，能被整除。 分析：由二项式定理的逆用化简，再把变形，化为含有因数的多项式。 例5．求的近似值，使误差小于． 三、作业：同步练习 10044