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- 2021-06-30 发布于江苏
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第十二单元 考验
课题1.特殊的考试
【教学目标】
1.学习课文内容,学习小白兔保护环境的品质,懂得小白兔被录取的原因。
2.学会本课的生字和由生字组成的新词。
3.有感情地朗读课文。
【教学重点】
1.学会生字,注意“特”与“持”的区别。
2.有感情地朗读课文。
3.懂得的道理要用自己的行动去落实。
【教学难点】
学习小白兔保护环境的品质,懂得小白兔被录取的原因。
【教学课时】
二课时
第一课时
【课时目标】
1.了解课文内容,明白小白兔被录取的原因。
2.懂得的道理要用自己的行动去落实。
3.有感情地朗读课文。
【教具准备】
生字卡片,小熊、小猴、小狐狸、小白兔的头像图。
【教学过程】
一.谈话导入,揭示课题?1.谈话:小朋友们都参加过考试吧!你们参加过的考试是什么样的?(学生回答)
2.噢,这是知识的考试。今天我们要去看一次特殊的考试,你们想不想去呢?
3.板书课文题目:特殊的考试
二、初读课文,读顺句子
1.借助汉语拼音,读准字音,读通顺句子。 2.纠正读音,你认为哪个字的读音应注意,给大家提个醒。
殊:这个字读shū,不能读成chū。
块:是三拼音节,介母是u。
箱:
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