高中数学变式教学与一题多解试题卷13.docVIP

高中数学变式教学与一题多解试题卷13.doc

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一题多解、一题多变 题目:已知函数若对任意恒成立,试求实数a的取值范围。 解法一:在区间上,恒成立恒成立,设在递增 ,当x=1时,于是当且仅当时,函数恒成立,故 a—3。 解法二:当a的值恒为正,当a0时,函数为增函数故当x=1时于是当且仅当3+a)时恒成立, 故 a—3。 解法三:在区间上恒成立恒成立恒成立,故a应大于时的最大值—3, 当x=1时,取得最大值 —3 题目: 将函数的图象向左平移1个单位,再向上平移1个单位,求所得图象的函数表达式。 解: 将函数中的x换成x+1,y换成y-1得 变题1:作出函数的图象 解: 函数=,它是由函数的图象向左平移1个单位,再向上平移1个单位得到。图象为: 变题2:求函数的单调递增区间 解: 由图象知 函数的单调递增区间为: 变题3:求函数的单调递增区间 解: 由 得 所以函数的单调递增区间为 变题4: 求函数的单调递增区间 解: 由,所以函数的单调递增区间 为 变题5 函数的反函数的图象的对称中心为(-1,3),求实数a 解: 由知对称中心为((a+1,-1),所以它的反函数的对称中心为(-1,a+1),由题意知:a+1=3 得a=2。 变题6 :函数的图象关于y=x对称求a的值 解: 因为函数的反函数是它本身,且过点(2,0),所以其反函数的图象必过点(0,2),即函数也过点(0,2),代入得a=-1。 变题7 设(a,b)与(c,d)都是函数f(x)的单调区间, 且则与的大小关系为( ) (A)(B)(C)(D)不能确定 解 : 构造函数它在上都是增函数,但在上无单调性,故选D 变题8:讨论函数在上的单调性。 解: 由的图象知 ,当 时在上是增函数;当时在上为减函数

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