3.2　遵守规则课时训练 2021-2022学年部编版八年级道德与法治上册.docxVIP

PAGE PAGE 1 3.2　遵守规则 1.关于自由和规则的关系,行星说,自由就是在各自的轨道上运行;火车说,自由就是在铁轨上来回奔跑;鱼儿说,自由就是在河水里欢快地嬉戏;风筝说,自由就是系着一根长线在空中飞舞;汽车司机说,自由就是握好方向盘,按交通规则行驶。这说明 (　　 ) A.自由和规则毫无关系 B.规则是对自由的束缚 C.自由和规则相互冲突 D.规则是对自由的保障 2.自2020年4月1日起,《城市轨道交通客运组织与服务管理办法》正式实施。地铁车内进食,外放手机声音,随地吐痰、便溺、乱吐口香糖,乱扔果皮、纸屑等废弃物,躺卧或踩踏座席等不文明行为被纳入“黑名单”。对此,下列理解正确的是 (　　 ) ①这些地铁规则划定了自由的边界 ②自由不是随心所欲,受社会规则的约束 ③遵守这些规则需要他律和自律 ④违反上述规定要受到治安拘留的处罚 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.今天,我们享受着列车提速、高铁联网、硬件设施不断升级的优越条件,但文明素质的“考场”无处不在。能否在内心树立起对规则和公德的敬畏,取决于每个人能否自律。自律就是 (　　 ) ①严于律己　②不断自我反省　③做到积极制定规则　④克服已经发现的不良行为 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 4.遵守社会规则,需要监督、提醒、奖惩等外在约束。下列言语或事例属于他律的是 (　　 ) ①孙武练兵,纪律严明②溺爱之子不成材,小树不修不成苗　 ③小明经常反省自己,自觉纠正错误　④司机小李坚持酒后不驾车 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.据《元史·许衡传》记载:许衡与友人外出,因天热口渴难耐,刚好道旁有棵梨树,众人争相摘梨解渴,唯独许衡不为所动。有人劝解道:“乱世之时,这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人,难道我心中也无主吗?”这个故事教育我们 (　　 ) A.要坚定维护规则,积极改进规则 B.不遵守规则一定会受到法律的制裁 C.遵守规则需要监督、提醒、奖惩等外在约束 D.遵守规则需要敬畏规则,将规则内化于心,外化于行 6.新出台的民法典1260个条文中,有613个条文是对原有民法规范的创新和修改,使之成为民法典的新规则。这对我们的启示是 (　　 ) A.一些原来没有的规则,需要制定 B.一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要废除 C.一些原有的规则失去了存在的合理性,需要加以调整和完善 D.我们要积极改进规则,让规则更加符合人民的利益和社会发展的要求 7.规则不是一成不变的,我们要积极改进规则。下列对改进规则解读有误的一项是 (　　 ) A.张老师接手八年级(2)班后,发现班级没有“班规公约”,于是组织同学们民主制定“班规公约”,这属于制定规则,不属于改进规则 B.我国实施了50多年的劳动教养制度因不合理被依法废除,这体现了规则的改进 C.上海迪士尼对禁止外带食品的规则做出调整,相关细则正在制订,这说明规则需要调整和完善 D.我们公民可以对新规则的制定建言献策,使其更符合人民的利益和社会发展的要求 8.随着社会的发展和变迁,社会规则也要与时俱进,不断改进和完善。对此,下列说法正确的是 (　　 ) A.社会规则的制定是成年人的事,与青少年无关 B.青少年应积极参与规则的改进和完善,为新规则的形成建言献策 C.青少年要坚定维护规则,将规则执行到底 D.青少年应提醒、监督、帮助成年人遵守规则,未成年人只要不触犯法律即可 9.新冠肺炎这场重大疫情,给我们上了一堂生动的规则意识课:“还有人在公然贩卖野生动物”“拒戴口罩,谩骂威胁志愿者”“疫情当前,某些茶馆内仍有人聚众打麻将”……这些规则意识淡漠的人,使疫情防控变得更加困难。 网友发声:防疫关键时期,这类事件频发,规则意识有没有? 网友跟帖:规则与自由就像孪生兄弟,如果大家都漠视规则,那真正的自由何在? (1)网友说:“规则与自由就像孪生兄弟。”你认同这种观点吗?请说明理由。 (2)上述材料启示我们应怎样遵守和维护社会规则? 10.材料一　第十三届全国人民代表大会第三次会议表决通过了《中华人民共