幼小衔接工作总结5篇.pdfVIP

幼儿园的幼小衔接工作对于我们大班学生能否适应小学生活是十分关键和 重要的，因此，我们幼儿园要好好的做好这一工作，写好工作总结。下面是幼小 衔接工作总结 5 篇教学工作总结 幼小衔接工作总结 本年度本班幼儿 38 名, 经过幼儿园两年的学习 , 我们认为 : 幼儿在生活自理 能力、学习习惯、任务意识方面都有了较大进步 , 尤其是在班级全语言环境的影 响下 , 幼儿的阅读能力有了较大幅度的提高。 但因为幼儿间年龄相差较大 , 男女比 率失衡 , 造成了班级幼儿能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。 鉴于以上不足 , 本年度 , 我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点 , 加 强幼儿前阅读、前书写的训练 , 将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学 有机结合起来 , 为幼儿进入小学打好基础具体方案为 : 1、入学前思想准备 : 通过参观小学请毕业生回园与幼儿座谈 , 让幼儿知道为 什么要上小学 , 小学与幼儿园有什么不同 , 激发孩子上小学的欲望 , 同时也帮助他 们解决向往上小学、又不知道怎样做的问题。 2、身体方面的准备 : (1) 通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质 , 使他们能够身心健康地迈入小 学 ; (2) 为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活 , 我们将采取适当延 长幼儿学习时间、减少游戏时间等。 (3) 在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势 , 同时, 让幼儿懂得 保护好自己的眼睛及各种感觉器官。 (4) 注重安全方面教育 , 让幼儿懂得并遵守交通规则 , 学会看红、绿灯 , 走人行 道 ; 有困难找警察 , 记住各种急救电话 ; 知道不能玩水、玩火 , 玩电。 3、独立生活能力的准备 : (1) 通过谈话、 故事、社会实践培养幼儿的独立意识 , 增强独立解决问题的能 力。让幼儿感知到 , 即将成为一名小学生了 , 生活、学习不能完全依靠父母和教师 , 要学会自己的事自己做 , 遇到问题和困难自己要想办法解快。 (2) 培养幼儿的时间观念 , 在学习生活中 , 要学会自我观察、自我体验、自我 监督、自我批评、自我评价和自我控制等 , 让他们懂得什么时候应该做什么事并 一定做好 ; 什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。 4 、学习方面的准备 : (1) 培养孩子学习方面的动手操作能力 : 学习整理自己的书包、 铅笔盒 , 爱护 并看管好自己的物品 , 学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。 (2) 培养孩子良好的学习习惯 : 首先 , 请家长配合幼儿园 , 让幼儿养成遵守作 息时间的习惯 , 如: 不迟到早退、不随便请假等 ; 其次 , 在教学活动中让幼儿养成爱 想、爱问和认真回答问题、 注意倾听的习惯 ; 再有 , 培养幼儿正确地握笔写字、 看 书、读书的习惯 ; 还有 , 通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识 , 游戏、活动中 加强幼儿规则意识的培养。 (3) 知识经验的积累 : A 前阅读、前书写的渗透 为幼儿创设一个良好的阅读、 书写环境 ; 如: 将活动室的物品都注上汉字、