四年级数学下册第九单元《统计的复习》教案4.docVIP

《统计的复习》（开发型） 教 师 陈明 学 科 数学 执教班级 四(5)(6) 教学时间 教学地点 教学内容 统计的复习—人教版义务教育课程标准实验教科书(数学)四年级下册P127 教学课时 第 课时 教学课型 新授课 是否集体备课 教材 分析 “统计”在本册教材中的主要内容是单式折线统计图。复习的重点是让学生体会这种统计图的特殊功能，在折线统计图中，既可以看出每个统计数据的绝对数值，也可以看出数据变化的整体趋势。除此之外，让学生学会分析统计图中的数据，根据统计图中的信息开放性地提出问题。 教学 目标 1、知道折线统计的功能，能分析统计图中的数据。 2、能根据具体情况，据图进行分析与推断。 3、主动参与复习，增进应用统计的信心。 教学 重点 教学 难点 教学 准备 预设过程 设计意图 一、明确任务 1、揭示课题：统计 2、说说本学期的统计知识。 二、复习相关知识 1、议：折线统计图有什么优点？反映7个病人的体温情况和一个病人7天气体温情况分别用什么图？为什么？ 2、总复习第9题 1)学生分析数据，根据统计图开放性地提出问题并加以解决。 2)进一步讨论：出现这种趋势的原因是什么？ 三、练习 1、回答课本上的问题。 2、议：博物馆数量呈什么趋势？为什么会出现这样的趋势？ 四、总结 板书设计 　 作业设计 : 教学反思 新课标第一网