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2020 年下学期小学五年级数学教学工作总结 本文是关于 2020 年下学期小学五年级数学教学工作总结，仅供参考，希望对您 有所帮助，感谢阅读。 在学校领导的热心关怀下， 全校教师的大力支持下， 本期顺利地完成了五年 级数学教学工作。 为总结经验， 特将本期的教学工作总结于此以为鉴 一、指 导思想 : 本期数学教学工作坚持了以“ xxxx ”重要思想为指导，按照《课程标准》进 行教学，着眼于儿童的全面发展， 致力于帮助学生学好数学为宗旨。 以提高全民 族的思想道德和科学文化素质、 培养跨世纪的建设者和接班人为目标。 继续培养 学生的思想道德品质和提高学生的学科素质， 打好数学学习基础， 大面积提高教 学质量。 二、达成教学目标 本期完成了小数乘法， 小数除法，小数四则混合运算， 用字母表示数，图形的平移、旋转与对称，确定位置，多边形面积的计算，众数 与中位数的教学目标。主要达成了如下教学目标 1、使学生知道了小数乘、 除法的计算方法， 学会了进行简单的小数乘、 除法运算， 能在解决具体问题的过 程中，选择合适的方法进行计算 2、使学生掌握了小数乘、除法的估算方法，养成了基本的估算习惯。 3、使学生初步认识了循环小数、有限小数和无限小数，能用循环节的形式 表示循环小数，能用循环小数表示除法的商， 并能正确区分有限小数和无限小数。 4 、使学生知道了小数四则混合运算顺序，会进行小数四则混合运算，并能 在计算过程中灵活使用简便算法，会解决有关小数的简单实际问题。 5、使学生知道了用字母表示数的优越性，在具体的情境中学会了用字母表 示数。 6、使学生经历了利用方格纸或割补等方法，探索并掌握三角形、平行四边 形和梯形的面积公式， 学会了用这些公式计算图形的面积， 以解决简单的实际问 题，并在探索过程中培养探索精神和初步的探究能力。 7、使学生通过观察实例，认识图形的平移与旋转，基本能在方格纸上将简 单的图形平移与旋转 90 ° 8、使学生学会了用折纸的方法确定轴对称图形的对称轴，基本能在方格纸 上画出简单图形的轴对称图形。 9、使学生理解并掌握了众数与中位数的意义，基本学会了求数据中的中位 数与众数。 10、使学生的计算能力、 抽象能力、 推理能力及空间观念等在学习过程中得 到了一定的发展。 三、本期坚持了教学“五认真”。 本期的教学工作，认真坚持了教学“五认真”。 1、认真钻研了教材、大纲，研究了班集体情况。 开学之初，认真地学习、研读了教学大纲、教材，仔细研究了大纲讲的知识 技能的要求用语及目的要求和重难点， 研究了教材重难点及注意点和关键， 了解 了教材的编排体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结构水平，思想善，家 庭情况及学习情况和学习兴趣情况。 2、认真撰写了课时教案。 针对了解的情况内容情况， 本期教案作了各章节的分析， 写出了符合班级情 况的教案， 并注意分析了上课得失， 写上了课后小记， 以便知识的弥补和信息反 馈。 3、认真上好了每一节课。 课前，我总认真熟记教案；课堂上，有计划、有目的地进行教学，并遵循教 学基本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各方面，努力提高 了随堂课的教学质量。 4 、认真批阅了学生的作业。 课后，我总是留给学生适量的适度的练习题， 对学生的作业， 我作了认真的 批阅。做到了认真及时、 全批全改。有的还适时注明批评， 激励学生学习的兴趣。