三年级数学上册活动课周末一天的安排教案.docVIP

三年级数学下册活动课周末一天的安排 教学内容：P56——57 教学目标： 1、??通过时间活动，加深对24时记时法的认识，进一步掌握求经过时间的计算方法。 2、??体会24时记时法在生活里的应用；进一步建立时间观念；学会合理安排作息时间，养成珍惜时间的良好习惯。 教学过程： 一、谈话导入，激发兴趣 1、谈话：同学们，你们的周末一般是怎么度过的？ 2、指名回答。 3、??师：看来大家的周末生活还真师丰富多彩呀，这一节课我们就来运用刚刚学过的知识一起来探讨怎样科学、合理地安排时间，才能让我们的周末过得既充实又有意义。 4、??板书课题。 二、创设情境，感悟体验 1、??播放课件，了解时间表中的小姑娘周末生活。 2、??谈话：小华也师一名三年级的小学生，这是她上周末一天的生活，看了以后你有什么感受？ 学生自由发言。 教师小结：看来小华周末的生活安排得丰富多彩，下面我们就来看看她制定的具体的作息时间表。 3、??出示主体图，谈话：从这张作息时间表中你获得了什么信息？你能提出哪些数学问题？ 4、??出示下面问题： 小华做家务用了多长时间？做作业呢？ 小华到新华书店购书用了多长时间？ 小华参观动物园的时间是从下午几时几分到几时几分？一共用了多长时间？ 小华制作航模的时间是从下午几时几分到几时积分？一共用了多长时间？ 5、??师：上面的问题你能解决吗？说说你解决问题的方法和结果。（小组讨论） 6