教师朗诵比赛方案.docxVIP

教师朗诵比赛方案 ????一、活动目的： ????为了丰富校园生活，提高全校教师的普通话朗诵水平，使教师们能够在紧张的工作之余充分展现自己的风采，学校面向全校教师开展一次“普通话朗诵比赛”。 ????二、参赛要求： ????1、以办公室为单位，人人参与，集体朗诵。 ????2、朗诵以《普通话新考纲》为题材，也可以自选或自创材料，要求积极健康，内容充实，每个组朗诵时间不少于3分钟。 ????3、朗诵形式不限，如配乐等，自备伴奏载体。 ????4、比赛时间定于这星期五业务学习时间3：00，地点阶梯教室。 ????5、比赛顺序赛前抽签确定。 ????三、奖项设置及评审办法 ????本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。比赛评委由学校普通话测试员和校级领导担任。 ????四、评分标准：(十分制) ????1、普通话声、韵、调准确，语言流畅 3分； ????2、作品思想进步，内容富有人文精神 2分； ????3、处理符合作品意境，感情丰富，有表现力 3分； ????4、现场效果(包括语音语速、朗诵形式、整体配合、精神面貌等)2分。 ????【范例】 ????一,活动目标: ????为提高教师文学素养,磨砺教师表达能力,提升教师基本功素质,学校将举办教师朗读比赛. ????二,活动安排 ????1,比赛时间:期末段,具体时间另行通知 ????2,比赛地点:图书馆二楼阶梯教室 ????3,比赛内容:比赛朗诵内容范围为汉语散文,诗歌等,具体内容自选. ????4,参赛人员:45岁以下中青年一线教师.45岁以上教师以及职员可自愿参加. ????5,评 委:由领导小组有关成员和教师代表组成评审委员会 ????三,比赛要求 ????1,教师朗诵内容要求积极向上. ????2,以教研室为单位,比赛形式自选(可个人展示或集体成员朗诵). ????3,个人展示需通过各教研室自行安排时间组织初赛,推选优秀者参加学校比赛,参赛人不低于本组人数的20%,集体朗诵人数不得超过4人. ????4,各组于6月30日前将参赛名单及朗诵材料上报教育科研室. ????5,评审委员会按照公平,公正,公开的原则进行评分. ????6,教师朗读时送交评委一份朗诵材料. ????7,教师可自备的配乐,课件等辅助资料. ????四,评分标准: ????1,仪表形象:(10分) ????服饰大方,自然,得体,举止从容,端正,精神饱满,态度亲切. ????2,语言表达:(30分) ????普通话标准,吐字清楚,准确,语言生动,语气,语调,声音,节奏富于变化,轻重缓急,抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容,能准确,恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓动听. ????3,态势神情:(20分) ????姿态,动作,手势,表情,眼神能准确,鲜明,自然,形象地表达朗诵内容和思想感情,渲染气氛,增强表达效果. ????4,朗诵效果:(30分) ????朗诵有感染力,声情并茂,富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣. ????5,时间要求:(10分) ????个人朗诵时间为3-5分钟,集体朗诵时间为5-10分钟. 教育科研 朗诵比赛方案 ????一、 活动背景 ????金秋送爽，丹桂飘香。当枫红尽染时，又是一届新学子迈入师大校门。他们奋发朝气。他们充满激情。他们需要一个舞台点燃激情，为师大七十华诞献上一份挚礼。为此，争鸣社携手演讲团，口才与就业协会以及语言艺术社团，举办以“梦·启航”为主题的朗诵比赛。同时，必将为其他口才活动举办提供借鉴经验，促进师大口才协会的交流发展。 ????我们以社团联合举办的方式，举办这场横跨四院的朗诵盛宴，有利于扩大活动的涉及范围，增大活动的影响效益，提高活动的人员参与率，提升活动的开展质量，加强学院间、社团间的广泛而深层次的交流，有利于校园文化的充实和丰富，更有利于构建和谐而充满激情的大学校园。 ????二、 活动介绍 ????（一）、活动名称:湖南师范大学新生朗诵赛。 ????（二）、活动主题：梦·启航 ????（三）、活动时间:10月27日—11月24号 ????（四）、活动发起单位：历史文化学院争鸣社 ????（五）、主办单位：争鸣社 ????协办单位：文学院演讲团、公共管理学院口才与就业协会、教育科学学院语言艺术社 ????（六）、活动对象：湖南师范大学在校学生（以新生为主） ????（七）、比赛形式：命题朗诵、即兴朗诵、话题朗诵、评委问答等 ????(选手可自由报名参加才艺展示环节，可提升评委的印象分） ????（八）参赛要求： ????1、 要求所选文章切合所选主题，内容积极向上，有时代气息，体现当代大学生风采。主要考察选手对文字的理解与诠释能力，语言表达能力以及临场应变等综合能力。 ????2、 朗诵体裁限诗歌、散文，出处不限，鼓励原创，配有背景音乐（可自备背景音乐）