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小学音乐教学心得体会范文 4 篇 小学音乐教学心得体会范文 1 音乐教学是是启迪智慧、陶冶情操，使用学生身心健康，提高 综合素质的重要课程。 通过对新课标的学习和研究， 结合我的教学经 验，谈一下我的教学心得。 第一，贯彻因材施教，分类施教。 素质教育要求教学以教师为 主导，学生为主体，引导学生自主学习， 以注重培养学生的发展能力， 创造能力。首先要了解学生。各个学生的先天素质、主观能力和基础 等都不同， 同一个年级的班与班之间， 同一个班级的各学生之间在学 习音乐上存在明显的差异。 在教学中既要面向全体学生， 又要考滤到 各级各类学生的实际水平和接受能力， 既要满足艺术基础较好的学生 的学习要求，又要兼顾基础较差的学生能逐步跟上，缩小差距，甚至 艺术能力有某些缺陷的学生， 更要给予帮助和指导， 使全体学生都能 积极地、 自信地参加各种艺术活动。 其次要根据学生的实际情况制定 学习策略， 分层教学。 如可以让音乐素质较强的学生上课的时候给大 家为大家做示范， 这样既提高了好学生的情趣， 对其他的学生也是个 触动。对中等的学生，要保证他们踏实准确的完成本课的知识。对音 乐感知较差的学生，要帮他们降低难度，有选择的进行学习，能够将 课本中最简单的音乐知识学会就可以了，不给他们施加太大的压力， 循序渐进，逐步提高，以免他们对老师，对音乐课失去情趣。 第二，要调动学生情感。小学生模仿能力强，喜欢游戏，作为 一名音乐老师， 我们应该大胆地放开学生的手脚， 引导他们把音乐转 化成自己情感化的想像世界，用简洁的肢体语言去体会音乐的蕴涵。 因为肢体语言是情感的表现。 在音乐欣赏教学中则可以用肢体语言带 动学生的情绪变化让其更深刻地体会音乐中所表达的情感与情绪。 同 时，要加强师生合作，强化体验。学生音乐能力的培养离不开活动， 只有学生主动参与学习之中， 才能进行情感体验。 这个活动是指新授 的教学活动， 包括教师的主导作用及学生的主体地位。 要开放课堂教 学，促进空间及时间上的灵活性、学生思维活动的活跃性、组织形式 的多样性，为学生创造一个宽松的课堂氛围，使学生在动眼、动耳、 动脑、动口、动手、动心中进行体验，学会创新，充分调动好学生的 情感，提高学生的学习热情。 第三，要利用学校现有多媒体资源提高音乐教学。多媒体技术 作为一种全新的教育手段， 正出现在小学音乐教学中。 它突破了传统 教学在时间、空间上的限制，大大开阔了学生的音乐视野，通过生动 形象的画面、言简易赅的解说、悦耳动听的音乐，使学习内容变枯燥 为形象，图文、视频、动画栩栩如生，犹如身临其境，激发学生对音 乐学习的兴趣，引起感情上的共鸣，丰富教学内容，拓宽教学视野， 激发学生思维。 更好的调动了学生的积极性， 使学生们保质保量的上 好每一堂音乐课。 创设音乐教学情境， 目的是培养学生良好的审美心 境，唤起学生的音乐审美注意。 在音乐教学的不同阶段起着不同的作 用。例如我在在对学生声音的训练中， 我运用多媒体通过现场录音回 放方式，提高学生对自己的声音的直观了解， 把抽象的现象形成具体 的东西，学生也就学的有趣，学的也用心了。 组织学生自己讨论总结，然后推选同学上台读感想、谈 收获。 另一方面是教师要作好总结，本节课学习目标，鼓励学生热爱音乐、 热爱学习、热爱生活。总结性发言要紧扣教学内容和目标，对学生提 出建议或希望，使