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- 2021-07-01 发布于北京
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12.3频数分布表和频数分布直方图(2)
[教学目标]
1.能说出频数分布表、频率分布直方图的特点,知道频数分布表、频率分布直方图的作用.。
2.能够根据收集的数据绘制频数分布表、频数分布直方图、频数分析折线图,并能从中获取有关信息,作出合理的判断和预测.
[重难点] 根据数据能绘制频数分布表、频数分布直方图、频数分析折线图
[教学过程]
一、情景引入
七年级学生的身高在什么范围内?整体情况如何?
首先,抽样测量某中学七年级50名同学的身高,结果如下(单位:cm):
150 148 159 156 157 163 156 164 156 159
169 163 170 162 163 164 155 162 153 155
160 165 160 161 166 159 161 157 155 167
162 165 159 147 163 172 156 165 157 164
152 156 153 164 165 162 167 151 161 162
问:①上述共有______个数据;
②这些数据中最小值是________,最大值是_______,它们相差________;
③研究这些数据,大部分数据大概在怎样的范围?
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