教育学记忆口诀教学的方法口诀.docx

教育目的个人本位论代表人物卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲 ( 孟子) 记忆技巧 1: 最近股市很孟 , 不断跌停 , 很多人赔洛 , 陈奕迅就站在卢子上唱福夸、 记忆技巧 2: 卢洛浮夸 , 太过苛求 教育目的社会本位论代表人物孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫 尔巴特 记忆技巧 : 双孔特干涩 教学原则直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实 际、量力性原则记忆技巧 : 直起弓 , 寻找一英 ( 因) 里外的狐狸当粮食。 教师职业道德规范的要求 ( 案例) 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、 教书育人、为人师表、终身学习记忆技巧 1:3 爱 2 人 1 终身记忆技巧 2: 关爱教为终 德育方法说服教育法、榜样示范法、锻炼法、陶冶法、品德评价法。 记忆技巧 : 淘宝在唯品会上讲段 ( 锻) 子, 这给奇葩说起到了榜样作 用。 教学方法 a 语言性教学方法 : 讲授法、谈话法、读书指导法 ;b 直观性教学方法 : 演示法、参观法 ;c 实践性教学方法 : 练习法、实验法、实习法 ;d 研究性教学方法 : 讨论法、发现法 记忆技巧 : 动嘴( 语言) 、眼( 直观) 、手( 实践) 、脑( 研究) 。动嘴 : 教授在讲坛 ( 谈) 读书; 动眼: 眼馋( 参); 动手:2 次实战演练 ; 动脑: 武王思考 如何讨伐 ( 发) 纣 7 布卢姆与布鲁纳布卢姆 : 掌握学