小学四年级数学亿以内数的读法的练习教案.docVIP

小学四年级数学亿以内数的读法的练习教案.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教学内容:练习一的:3-5题。 教学目标: 1、进一步了解亿以内数的计数单位和数位及其意义。 2、熟练地掌握亿以内数的读法。 教学重点:正确熟练地读出亿以内的数。 教学难点:了解计数单位和数位的意义。 教具准备:小黑板、投影片、数位顺序表。 教学过程: 教学内容 教学时间 教 师 活 动 学 生 活 动 复习亿以内数的读法 7′ 1、谁能说出亿以内数的计数单位和数位? 2、亿以内的数位是怎样分级的? 3、小黑板出示:读出下列各数。 32680 145800 5205000 (要求:说出万级和个级上各有什么数,分别读作什么,然后再合起来读) 1、学生说出计数单位和相对应的数位。 2、学生说出个级和万级。 3、学生读数: 32680读作三万二千六百八十 145800读作十四万五千八百 5205000读作五百二十万五千 了解数位上的数所表示的意义 6′ 1、投影出示:分别说出下面每个数中的“2”在什么数位上,表示什么? 72650 5624500 2845000 2、说出下列各数是由几个千万、百万、十万、万……组成的。567000 7035000 1、学生先讨论再回答: 72650中2在千位上,表示2个千; 5624500中2在万位上,表示2个万; 2845000中2在百万位上,表示2个百万。 2、学生讨论回答。 巩固练习 16′ 1、小黑板出示:读出下列各数 4050000 2、投影出示: (1( )位数,最高位是( )位,从左往右起,5分别表示( )请读出万级上的数。 (2)在54后添( )个0,这个数是五十四万。在63后添( )个0,这个数是六千三百万。要把12345变成一千二百三十四万,应该( )。在96中间添( )个0,这个数才是九百万零六。 3、游戏:用0、1、3、5、7组成四个不同的五位数,再读出来。 1、学生先分级再读数。 405 0000 9008 3000 3800 0400 2、学生先分小组回答然后全班交流。 3、同桌两人组成数,另一人读数。

文档评论(0)

文海网络科技 + 关注
官方认证
服务提供商

专业从事文档编辑设计整理。

认证主体邢台市文海网络科技有限公司
IP属地北京
统一社会信用代码/组织机构代码
91130503MA0EUND17K

1亿VIP精品文档

相关文档