电子技术基础与技能 电类专业通用 教学课件 作者 刘泽忠 电子技术基础与技能电子教案（综合）.pdfVIP

《电子技术基础与技能》电子教案 项目一 二极管单向导电板的制作 教案编号：01—01—01 一、教学目标 1、了解什么是半导体、P 型半导体和N 型半导体； 2 、了解PN 结的形成过程及其特性； 3、掌握二极管的符号、特性及特性曲线等； 4 、会用万用表判断二极管的质量。 二、重点难点 重点：二极管的符号及单向导电特性。 难点：PN 结的形成过程 三、学情分析 有关半导体、二极管等概念，学生第一次接触到，而且这些内容十分抽象难理解，所 以学生学起来有一定困难。但学生在初中阶段已经接触到了电阻、导体及绝缘体等相关内容， 而半导体就是导电能力介于导体和绝缘体之间的物质，因此，教师要如此引入过渡，学生是 容易接受的。 四、 教学方法 讲解法、观察法、图形演示法 五、 教具准备 各种不同形状的二极管、幻灯片及幻灯机、实物投影仪等 六、课时安排：2 课时 七、教学过程 1、导入新课： 大家在初中学习了电阻，电阻就是导体对电流的阻碍作用。而导体就是能够导电的物 质，如铁、铝、铜等金属；不能导电的物质就是绝缘体，如干木头、黑板等。那么世界上有 没有导电能力介于导体和绝缘体之间的物质呢？这就是今天我们要学习的内容——半导体 2 、新授阶段 （1）出示投影（课本图1-1 二极管单向导电电路图） 让生认识电路图，了解图中的各元器件。并强调指出其中的二极管是电路中的关键元 件，今天我们就来重点学习这种元件。 （2 ）先了解半导体、P 型半导体和N 型半导体以及PN 结等。 1）半导体：由自然界的物质按导电性能的分类引出半导体。半导体的最外层有4 个价 电子。如硅和锗等。半导体有光敏性、热敏性和掺杂性三种特性，特别是其掺杂性是形成半 导体元件的重要基础。 2 ）P 型半导体和N 型半导体 先介绍本征半导体，然后根据在本征半导体中掺入不同的杂质离子可形成两种半导体， 即N 型半导体和P 型半导体。（可结合投影出示本征半导体的原子排列图以及和掺入两种不 同杂质时形成两种半导体的形成过程图）。 3 ）PN 结：出示投影（课本图1-2 PN 的结构示意图），简单从电子转移的角度介绍 PN 结的形成过程。 给生时间理解并自己动手画图记忆 （3 ）二极管 1）出示投影（课本图1-3 二极管的结构示意图及其符号） 讲解二极管的定义、结构及其符号等 给生时间理解并自己动手画图记忆 2 ）实物投影展示各种不同形状的二极管外形，之后拿出实物让生观察，增强学生的 感性意识。 3 ）二极管的特性曲线 出示投影（课本图1-5 二极管的伏安特性曲线） 讲解二极管特性曲线的定义、二极管的正向电压和反向电压等概念。 讲述二极管特性曲线的形成规律及其特点。要让学生记住死区电压：对于硅管是0.5V， 锗管是0.2V ；导通电压：对于硅管是0.7V ；对于锗管是0.3V 。 给生时间理解并自己动手画图记忆 4 ）二极管的种类及参数：师简单介绍 3、课堂小结：（略） 4 、课堂练习：可用课后习题或自备随堂练习题 5、布置作业：课后习题 6、板书设计：（略） 7、教学反思 项目一 二极管单向导电板的制作 教案编号：02—01—02 一、教学目标 1、会连接二极管的单向导电实物图； 2、会用二极管判断二极管的极性； 3、通过实践进一步理解和掌握半导体和二极管等； 4 、提高学生的实践技能。 二、重点难点 重点：二极管的单向导电实物图的安装。 难点：二极管质量的判别 三、学情分析 学生在上节课中已经学习了半导体、P 型半导体、N 型半导体、PN 结以及二极管等知 识，这就为本节课学习二极管的实验打下了基础。由于该实验比较简单，而且实验现象明显， 所