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- 2021-07-02 发布于上海
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《初一英语教学反思》
初一英语教学反思(一) :
初一是整个初中阶段的重要一年,也是最关键的一年,为使学生在英语这门
学科上取得更大的进步,为以后的学习打下良好的基础,我在教学中尝试了一些
教学方法,效果不错,作以下教学反思。
一、培养学生良好的英语学习习惯
我们学校的学生来自农村,学生学习英语的气氛淡薄,学习自觉性较差,主
要表此刻以下几个方面:
1、学过的单词、对话,老师要求背出,学生总是借口其他作业太多,没时光
背,或者是不会背,往后一拖再拖,即便能背出来,也是临时死记抢记出来的。
等到其他需要的时候又忘了。
2 、上过的新课,相应的配套练习,不自觉去独立完成,总期望老师和他们一
齐来做。
3 、死记硬背的东西多,联系的东西少,因此表面上看感觉还能够,但真正一
考起来,问题出来很多,而且差距很大。这次期中考试下来,问题也出来了,尖
子生不是很多,落后生比较多。
针对以上状况,要改变这种局面,我觉的要做的事很多。首先,要培养学生
良好的学习习惯,课前多预习,课堂 40 分钟让学生集中注意力听讲,把老师讲的
资料真正听懂。不是似懂非懂。课后认真完成配套练习,不懂的地方,多向老师
或成绩好的学生请教。其次,
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