联系现实感悟历史.docxVIP

联系现实，感悟历史 通过学习，我认为初中历史教学要联系现实， 结合生活，如果历史教学只是 “为历史而历史”，远离现实，学生“只知有陈迹而不知有今务”，长此以往， 他们就会失去学习历史的兴趣， 影响学习历史的积极性。 因此，历史教学应联系 学生生活实际， 联系现在重要社会问题和国际问题， 使学生在两者的完美结合中 产生深沉的历史感和鲜活的时代感， 这样才能有效的实现教学目的， 真实实现学 史使人理智的目的，历史教学和历史学习才更存心义。 历史所具有的过去性和不可逆性，使它不能再现，也不会重演。但是，历史又是使过去和现在有着某种深刻联系的一门学科，是过去与现实永无休止的对 话；是人们认识社会变化与延续的途径。 历史是昨天的现实， 现实社会中的一切事物，都能在历史中找到合理的答案。 现实是明天的历史， 通过借鉴吸取历史的经验教训，来加深对现实的理解，把握事物的本质，进而科学地预示未来。我们不可能也不应该切断历史和现实的联系。 因而，在教学中要通过历史与现实联接的方法，使历史活起来， 通过活史教学让学生觉得历史有趣又有用， 进而喜欢历史，学好历史。 在平时的教学中怎样把历史与现实相联接呢？结合教学实践， 我认为有以下两种方式。 一、联系现实导入新课。历史与现实之间存在着割不断的千头万绪的联系，如果从学生的生活经验与生活世界出发，让他们以当下的经验与目光来审视历 史，无疑有助于他们对历史作