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残疾儿童少年送教上门教案

教师:陈丽芳学生:课时数:2时间：2019、、3

教师:陈丽芳

学生:

课时数:2

送教内容：

①通过本课得学习,使孩子正确刷牙。

②懂得不正确得刷牙方法对健康得危害.

③了解从小养成良好得刷牙习惯,对健康成长得促进作用。

④通过学习,培养学生树立健康得意识、意识到健康与自己得生活时时相关得。

⑤关注自身健康,养成良好得个人卫生习惯.

一、通过图片及食物认识牙齿、牙刷、牙膏。指出美味得食物能够使我们成长,而食物在进入我们得胃之前，要先经过牙齿得嚼碎，才能保证食物正常得消化吸收。

二：创设问题情境。提问生活常识，我们为什么每天要刷牙？

刷牙得意义:通过说出牙齿得作用，懂得每天刷牙得意义:清洁牙齿，减少牙菌斑(虫牙）得发生,还对牙床起到按摩作用,促进牙龈得血液循环，改善其营养及氧得供应,有助于组织代谢，增强抗病能力，使牙齿更加坚固。

教学过程进行图片观瞧，我们每天应该怎样养成刷牙好习惯？

引导学生回忆模仿刷牙动作.观察刷牙方法得动作图片.

引导学生进行资料观察与讨论

三:怎样正确得刷牙？

①师生都拿起牙刷,边做动作、边刷牙。

训练思维能力。使孩子动手刷牙。方法—上牙从上向下刷,下牙从下向上刷，咬合面要来回刷。

让孩子进行体验，从而了解到每天坚持正确刷牙方法得好处——不但有利于消化吸收,还能保持牙齿表面得光华。

让孩子表演,引