申论范文：用科学的学习方式提升公民语言能力.docxVIP

可编辑word文档 PAGE PAGE 1 申论范文：用科学的学习方式提升公民语言能力 　　用科学的学习方式改善公民语言能力 　　2022年暑假已经过半,今年少儿培训市场的走势也大体有了轮廓。根据国家统计局发布的《2022—2022中国少儿英语培训行业市场分析》,目前我国少儿英语培训市场规模约为600亿元人民币,而且每年以20%的惊人速度增加。另有统计显示,在全国中等收入的家庭中,年人均教育支出的52%要用于英语培训,艺术、奥数则只占两成和一成。 　　面对持续火爆的少儿英语培训市场,除了日益沉重的学习负担和经济负担让家长叫苦之外,过早开始学习外语是否会引起母语障碍,也成为不少人心头的疑虑。“汉语还没讲顺溜,英语能学好吗?”“双语教育,会不会让双语都不精?”为了应付这种焦虑,近两年一些亲子商家甚至为了母语培训的买卖,开始打“反双语启蒙”“思维语言”“强势母语”等牌。 　　很多学者也常常疑虑,在缺乏外语生活的中国,如此全民学外语意义何在?社会中培养一个精通外语的小群体代理所有涉外事务,岂不更加高效? 　　其实学术界在这两个问题上都已经做出了不少研究。就个体而言,年龄显著影响外语学习的进程,尤其关乎地道语音的学习。因而在少儿阶段进行适当的外语训练,尤其是口语训练,效率较高。至于双语学习是否会导致双语都不精,关键在于多语环境运用的方式和时间比例。很多商家用来举