大班语言秋风教案.docVIP

大班语言秋风教案 大班语言秋风教案 大班语言秋风教案 大班语言秋风教案 【篇一：大班语言教案】 我唱歌儿骑着马，青青的草，红红的花， 我唱歌儿骑着马。 什么马？大马。 什么大？天大。 什么天？青天。 什么青？山青。 什么山？高山。 什么高？塔高。 什么塔？宝塔。 什么宝？国宝。 什么国？中华人民共和国。 目的：理解高低层次（（高）塔山树马人草）理解句号，问号。学会顺口溜。理解回答语的意思。将儿歌背诵出来。 准备：图片一张，教材里面；将儿歌抄写在黑板上，准备回答词的生字卡片。 步骤： 一、 1、齐声朗读 3 遍。 2、提示：看图画，把图画中的东西一一说出来。 3、按高低次序把事物讲出来。 二、游戏：老师问，学生答。同时在学生答时将对应的生字卡片拿出来。学生问，我来答。可以闭着眼睛和小朋友玩。分组游戏，老 师将首句有感情的朗读出来。 2 组孩子问， 2 组孩子答。然后反之，让孩子在游戏中掌握问答方式。反复练习。 春雨 滴答，滴答，下小雨啦， 柳树说，下吧，下吧， 我要发芽。 梨树说，下吧下吧， 我要开花。 麦苗说，下吧，下吧， 我要长大。 夏夜 露珠在荷叶上睡觉，星星在天空中睡觉，宝宝在小床上睡觉。露珠的梦是绿的，星星的梦是亮的，宝宝的梦是甜的。 秋风吹 秋风吹，白云飘，飘过山，飘过桥，飘上柳树梢， 挂住不动了。 我叫奶奶取下来，做件暖和的大棉被。 做早操 早上空气真叫好 , 大家一起做早操 . 伸伸臂 ,弯弯腰 , 踢踢腿 ,蹦蹦跳 , 天天锻炼身体好 . 饭前要洗手小脸盆 ,水清清 , 小朋友 ,笑盈盈 , 小手儿 ,伸出来 , 洗一洗 ,白又净 , 吃饭前 ,先洗手 , 讲卫生 ,不得病 . 小手绢 小手绢 ,四方方 , 天天带在我身上 , 又擦鼻涕又擦汗 , 干干净净真好看 . 搬鸡蛋 小老鼠 ,搬鸡蛋 , 鸡蛋太大怎么办 , 一只老鼠地上躺 , 一只老鼠拉尾巴 , 拉呀拉呀拉回家 . 大骆驼 骆驼骆驼志气大 , 风吹日晒都不怕 , 走沙漠 ,运盐巴 , 再苦再累不讲话 . 小水滴的旅行 小水滴整天在大海里游来荡去，过着快乐的日子。有一天，海面上 下起了雨，小水滴问它们： “你们从哪儿来？ ”雨点说： “我们从天上来。 ”小水滴想：天上是什么样子？我也要到天上去看看。可怎么才能到天上呢？小水滴想问雨点，可雨点已经不见了。 天晴了，太阳公公出来了。小水滴对太阳公公说： “太阳公公，您整 天在天上，知道得多，您能告诉我怎样才能到天上吗？ ” 太阳公公笑了，他说： “我就能帮助你，只要你不怕热，我就能把你带到天上来。 ”“我不怕。 ”小水滴说。太阳公公将阳光照到小水滴身上，小水滴变成蒸气，徐徐向上升，升到高处它就和其他水滴变成的蒸气一起聚成了洁白的云。 每天，小水滴随着白云在天上飘啊飘，它们飘过高山、飘过大海、飘过沙漠，自由自在。有一天，小水滴看见地面上一棵小树正在说：“我好渴，我好渴！ ”小水滴对同伴们说： “我们去给它润润喉咙吧！ ”“好 ”于是它们从天上飞下来变成了雨，落在了小树身边。 这一回，小水滴被树喝进了肚子里。它又开始在小树的身体里旅行了。 好吃的滑梯 吃完早点，蚂蚁哥哥和蚂蚁弟弟手拉着手，在门前的小路上散步，小路旁长着青青的草，开着红红的花，咦，前面怎么有一根绿绿的弯弯的东西呆在小路上呢？摸一摸不软也不硬是什么东西呢？它们 连忙喊来一群小朋友，大家一起来猜一猜 小瓢虫说： “准是一座弯弯 的小桥。 ”小蟋蟀说： “也许是天上掉下来的一块彩虹。 ”“哎呀，它真像一座滑梯。 ”小螳螂惊奇地吼起来 “真像真像 ”大家纷纷点头。多好玩的滑梯呀！上去好像爬小山，下来好像坐飞机，哧溜一下 就到底，痛快极了，天黑了，小蚂蚁回家了。 过了几天大家发生了一件奇怪的事，绿色的滑梯变成了黄色，还散发着甜甜的香味，脚踩上去软乎乎的，小螳螂发现有个地方裂开了，里面白白的，它好奇地把自己的手伸进去抹一下，放在嘴里尝一尝，呀，甜甜地，还挺好吃，这到底怎么回事。 大家一起去请昆虫王国最聪明的蚂蚁奶奶，蚂蚁奶奶一看就明白了，原来是一只大香蕉，它刚摘下来绿绿的、硬硬地，熟了就变得又黄又软，这根香蕉再不吃可要烂了，大家赶快去通知亲朋好友一起去吃吧。 于是， 99 只小蚂蚁马上赶来，痛快的吃了三天三夜才吃完，一边吃一边说： “滑梯真好吃 绕口令 有益的学习经验： 1、练习清晰的发音。 2、发展记忆力。活动准备： 山羊、水牛和猪的图片。活动与指导： 1、出示图片请小朋友说出他们叫什么。幼儿往往能说出动物是羊、牛、猪。 2、肯定他们的说法。并介绍 “这是山羊，能爬很高、很陡的山 ”，以 及它的角与别的羊的不同。水牛喜欢呆在水里 ?? 3、一段一段地教幼儿说绕口令。 4、老师一次举一张图片，幼儿看见图就说相应的两句绕口令。 鼓励小朋友课后互相比